第20章
餘教授夫婦愛子心切，睚眥欲裂，雖身受重傷，仍強行用雙手撐著爬行，各自抱住一個紅衛兵的小腿，拼命地咬下去。紅衛兵見狀，一擁而上，兩個對付一個，拳打腳踢，足足施虐了近半個小時，餘教授夫婦都雙眼翻白，口吐殷紅色的血沫子，眼見已經死透了。
四名紅衛兵見一家三口都死在他們手上，才感到有些害怕，不過此行目的已經達到，餘教授一家都是“牛鬼蛇神”，死了也不會引起什麼風波，而且那年月紅衛兵的數量眾多，有誰知道是他們乾的。四名紅衛兵各自發了毒誓，絕不把這件事情說出去，出門後一鬨而散，此後四個人再沒有聯絡過。
他們大學畢業後參加工作，各有一番作為。其中三人對這件親手製造的滅門慘案完全不在意，隨著時代流轉和生活變遷，那件不堪回首的往事幾乎已從記憶中徹底抹去。而另外一個人卻受到良心譴責，日夜在無盡的煎熬中度過，餘家三人的慘狀時常浮現到腦海中來，令他茶飯不寧，成為他揹負一生的孽債，是以這幕話劇取名為《傷痕》。
我和沈恕、於銀寶都未經歷過“文革”，對那段歲月的一知半解都從長者的私下談論中得來，而他們說起那段往事時的謹慎目光和諱莫如深的言辭也給“文革”增添了幾許神祕色彩。這時讀到這幕話劇，其中反映的冷漠人性、血腥屠戮，令三人都有驚詫和震撼的感覺。
於銀寶感慨說：“蘇南是經歷過‘文革’的，他導演這個話劇，也算是再現歷史了。”
沈恕若有所思地說：“也許不僅僅是再現歷史，他記錄的是他親身經歷的一件往事，他為此揹負了一生的悔恨和內疚，才用話劇的形式把它呈現出來。”
我和於銀寶一時都沒明白，齊聲問道：“什麼？”
沈恕沒作答，吩咐於銀寶道：“你馬上和江華大學轄區的派出所和公安分局聯絡，讓他們查閱陳案檔案，‘文革’末期，在江華大學校園的家屬區內，有沒有發生過一家三口同時遇害的案子？這家人可能姓餘、姓徐，或者其他接近的什麼姓。你就說這是緊急任務，讓值班的所長和局長全力配合，一分鐘也不能耽擱，快去。”
“沈隊，你是懷疑……這幕話劇和連環凶殺案有關聯？”於銀寶小跑著去執行任務，我這時才有點明白過來。
沈恕篤定地說：“不僅僅是懷疑，目前有九成把握，蘇南的這幕話劇就是連環凶殺案的導火索和揭開謎底的密碼。其實，這出話劇早在調查蘇南遇害案時就聽人提起過，可是當時我們既沒有留意劇情，也沒想到它和案子會有什麼關聯，否則就不會浪費這麼多時間和警力去查詢真相，而林美娟和陶英也許不會死。”沈恕說著，慚愧和沮喪溢於言表。
我說：“算了，不要把責任都攬在自己身上，誰也不是神仙，能在案情還不明瞭的時候就把一個劇本和案子聯絡在一起，難道真長了後眼不成？要我說，只要能阻止凶手的第四個殺人計劃，就算不小的勝利了。”一想到凶手的第四個殺害物件是一名警察，我就禁不住身上一陣陣發冷。
沈恕說：“在陶英遇害現場發現監控攝像上的偽裝裝置後，我們懷疑物件的嫌疑增加，這起案子的脈絡已經大致成型，但還是有一個關鍵問題沒有解開，就是凶手的作案動機。現在讀過這個劇本，案子的前因後果已經非常明晰。只要於銀寶翻出那一家三口遇害的積年舊案，我們就可以馬上拘傳犯罪嫌疑人。”
我忽然想起一件事，說：“如果凶手就是那個孩子，他的額頭應該有一道傷疤。”徐劍鳴額頭的那道狀如蚯蚓般的疤痕浮現在我的腦海裡，如此清晰，我突然感覺身上陣陣發冷。
沈恕像猜到了我的心思一樣，沒有說話，僅用鼓勵的眼神看著我，證實我的猜測。
我說：“我還是不大明白，凶手如果存心報仇，為什麼要耐心地等到二三十年以後？他早就有許多機會。”
沈恕說：“他並不是有耐心，而是一直找不到殺害他父母的那四名紅衛兵。他在仇恨中長大，性格變得又執拗又孤僻。直到有一天，蘇南因良心發現，把深藏在心底多年的那段往事寫成劇本，透過話劇形式表演出來。也許，他以為這樣可以減輕他心中罪孽的感覺，誰知這個劇本卻帶來了一場更大的災難。蘇南一直以為那個孩子早已死了，所以在話劇中植入許多真實的細節，觀眾雖然以為是藝術創作，但經歷過那起慘案的人卻能從中看出許多內幕。由於話劇的題材**，僅在小範圍內上演，而江華大學恰好就是被允許上演的場所之一，那個已是成年人的孩子有機會看到這幕話劇，在心底沉睡多年卻從未淡忘的仇恨立刻就被喚醒了。”
沈恕描述得如此細緻，我彷彿看見了那個正在觀看話劇的孩子，他緊咬牙關，臉上蒙著一層黑氣，眼睛裡射出仇恨的光芒，他的心中在醞釀著血腥的屠殺計劃。
沈恕注意到我臉色的變化，輕輕嘆口氣，繼續說：“那個孩子是透過什麼辦法查清除蘇南之外的三個人的真實身份，還不得而知，也許是劫持蘇南後逼問出來的。總之，他掌握了四個仇人的詳細資料，並制訂了殘忍且周詳的殺人計劃。他曾在軍營裡接受過特殊訓練，獨居，經濟狀況也不錯，具備獨立完成這個計劃的必要條件。他用一種極端殘忍的手段殺死蘇南，並在屍體手中留物示警，指向他下一個殺害的目標，既滿足他自己的復仇心理，也是對殺害目標的恐嚇，他希望他的仇人們被千刀萬剮前還要在死亡的恐懼中飽受折磨。”
我聽得入神，卻半信半疑，當時我對沈恕的辦案能力還不怎麼信服，而且我親眼見到他在偵辦這起案子過程中所經歷的曲折和困惑，使他的形象大打折扣。我和他一起接觸這起案子，他了解的案情並不比我更多，這時侃侃而談，難免令人懷疑這些僅是他一廂情願的猜測而已。
“林美娟和陶英在與警方接觸後，雖然非常害怕，但還是極力逃避與警方合作，因為他們那時候確實不知道凶手是誰，他們一直都以為那個孩子已經死了。當然，他們也沒有看到蘇南導演的那場話劇。所以，儘管他們也在猜測蘇南遇害可能和餘教授一家三口的滅門慘禍有關，卻一直不能確定。林美娟遇害後，我們逐步把案情向陶英滲透，他的精神受到很大刺激，到那時他已經基本肯定蘇南和林美娟惹上殺身之禍的緣由，卻仍沒有想到凶手就是那個孩子。他幾次打來電話，想向警方吐露實情，卻都在關鍵處結束通話了電話。他已經到了知天命的年齡，家庭和工作都很穩定，不到萬不得已，他絕不肯放棄既有的生活。何況向警方承認他們犯下的案子，說不定他還要承擔刑責，他當時的矛盾心情可想而知。”沈恕並不介意我眼神中流露出來的懷疑。
“可他遇害前打來電話時，顯然已經猜到了凶手就是那個孩子。”
沈恕說：“對，那時他剛看過這場話劇，劇情原原本本地再現了當時的真實場景。其中有一個細節，餘教授夫婦倒地後，四個紅衛兵曾試過他們的呼吸，證實他們確已死亡。而那個孩子的額頭撞在桌角上，躺在地上不動，他們卻沒有驗證，主觀地認為他已死亡。我不知道是不是這個細節勾起了陶英的回憶，讓他在看戲過程中猛然醒悟，那個他一直以為已經死掉的孩子並沒有死，而且就是那個孩子讓他寢食不安，日夜生活在死亡的恐懼中。這個發現讓他連一分鐘也不能忍受，於是他衝出戲院，冒著大雨給我們打電話，想說出掩埋多年的真相。可他沒想到，那個孩子就是江華大學的工作人員，也許從他走進校園的那一刻起，就已經盯住了他，當他即將吐露真相時，猛地切斷電話，並把他劫走，就像劫走蘇南和林美娟一樣。”
我臉上微笑著，心裡卻在懷疑，沒有接話。我是名牌大學名牌院系畢業的法醫，我相信科學，相信物證，相信自己親眼見到的東西，對這種不注重實證的推理持保留意見。我不願直接反駁沈恕，卻提出幾個一直在我心中縈繞的疑問：“可是，如果我們共同懷疑的物件就是那個長大了的孩子，持槍襲擊他的人又是誰？跟蹤我又把我囚禁在老房子裡的人是誰？別忘了，這次凶手在死者手裡留下一枚警徽，顯然他的下一個殺害物件是一名警察。陳廣到底是不是知情人？或者他就是下一個被殺害的物件？他為什麼要幫助凶手隱瞞？”這些問題都是案情的癥結所在，而且牽涉到一位資歷深、職務高的公安幹警，相信沈恕在沒有確鑿證據的情況下，不敢輕易作出結論。
沈恕點點頭，從他的表情可以看出內心很輕鬆，貌似已經從連環凶殺案的困擾中走出來。難道他對自己的推理真的十分篤定？
“巡警在華山路東臺巷路口發現一輛被撞毀的公安牌照越野車，車裡沒有人，車窗上有血跡，局長高大維已經趕往現場，請重案隊馬上派人支援。”沈恕正要回答我的一連串問題，110接警臺的電話打進來。