“咱們語文月考需要複習的知識，就是這一個月的古詩詞還有文言文。別的就要靠積累了。”葉老師說道，很標準的普通話。
這就是梁楷的語文老師，年紀和自己的父母相仿，但是卻顯得有一些老，可能是因為面板有些黑得緣故。染著紅色的頭髮，雖然超出一半的都是黑顏色。有時上課，動作會有一些誇張，或許是語文老師想象力豐富。又或許是思維是跳躍式的，有時上課從一可以直接蹦到十，這讓同學們有時跟不上她的思路。
又繼續說道：“下週四周五月考，請大家務必考好。”
“那考不好呢？”這時，下面一個坐在前排的男生接話。
“考不好，考不好我就家訪了。”老師盯著他，淡定地說。
如果話語是幽默的話，這位葉老師隨時都是幽默的，同時講課到興奮狀態，還會肢體幽默。
“你們還有幾天的活頭，趕緊學吧！”葉老師開始了她的講課。
同學們從她的語言裡回過味兒來，轉入書本。老師讓大家齊聲讀這堂課的文言文，一邊在教室裡溜達。
梁楷看看吳紫若，趁還沒有開始讀的時候，連忙問道：“還生氣呢？”
吳紫若回頭白了一眼，高冷地說道：“你覺得呢。”
梁楷剛要張口。就聽葉老師大聲說道：“趕緊讀。”
無奈，大家都翻開書，立馬找到文章讀了起來。原來，在老師讓讀的時候，大家都沒有把書拿出來。
葉老師上課的第一件事說是要教大家學習寫作文，不用拿書。可是，話鋒一轉，從寫作文蹦到月考，突然就又轉到讀文言文。同學們都十分詫異，梁楷覺得這葉老師是不是受過什麼刺激啊。
這時候，教室裡沒入了聲音。
梁楷雖然舉著書，但是並沒有讀，而是跟吳紫若聊著天。吳紫若則是在跟同學們一起讀，偶爾也衝著梁楷點點頭。
不久，大家都讀完了，沒想到葉老師說：“來，大家把筆記拿出來，現在教你們怎麼樣寫作文。”
同學們又是相當無奈。但也不得不聽吩咐。
吳紫若用指尖點了點梁楷的肘部，靠近梁楷，“晚上我要看你的道歉信，順便把保證書寫進去。”|
“拿我剛才說的那些呢？”
“真是不好意思，同學們的聲音太大，沒聽清。”
“沒聽清你點什麼頭啊？”
“只是為了應付你一下。”吳紫若終於笑了。
梁楷雖然表面上裝作不開心，但是心裡卻是歡蹦亂跳。就答應了。
這一切，回覆了正常。
“大家認真聽，每一個學期，都會有一節作文課。到初三你們就不用上了。”葉老師大聲說道。
“那初三幹啥啊？”梁楷冷不丁地接話。
“你說呢？”葉老師反問道，沒等梁楷張嘴，葉老師聲音調高了，“初三我讓你們天天寫作文。”
其實梁楷也不敢回答老師的問題。聽到老師這麼說，並且說完自己也笑了，大家才覺得老師也是在開玩笑。大家都在緊張和快樂之中，準備著第一次月考。