我的腦子在高度運作起來，搜腸刮肚，期盼在回憶裡獲得有關這個人的影像。當然，最先想的是新地小學失蹤的那兩名教師晏東亭和鄧寬，我看過他們的照片，也聽過校長和老師們的描述，知道鄧寬是高個子，因此，鄧寬的身材與怪鼠中央的那人不符，可以排除在外。至於晏東亭嘛！身材倒是相符，也是近視眼，不過，由於我見過他的照片是沒有鬍子的，而且鬍子將下巴的大部分輪廓都遮蓋住，很難得出一個正確的判斷，可是我的潛意識裡已把他當作晏東亭了。
接下來該做什麼？我的念頭千迴百轉，最後還是折回來，跟隊友商量一下。
大家聽了我的所見所聞後，大為驚奇，議論紛紛，都覺得怪鼠學習人類語言懷有不可告人的目的，這樣的動物王國一定要堅決地予以殲滅，否則讓它們坐大，事情就不可收拾。至於教怪鼠背誦唐詩的那個小個子男人，大家一致認為定是新地小學失蹤教師晏東亭無疑，因為我們進山前，沒有哪個地方關於失蹤人口而向公安局報案。
“發現和證實了怪鼠王國，我們的任務就完成了。這地方十分恐怖，誰也不想多待。頭兒，是否馬上撤退？”牛志信向我指示道。
我隨口道：“先救出晏東亭再走也不遲。”
牛志信提出異議：“晏東亭那小子是個十足的漢奸，居然出賣人類而向怪鼠求榮，人師不當當鼠師，師道尊嚴讓他敗個精光，不朝他打冷槍已算他祖宗積德了，還捨命去救他。”
我惱怒地瞪他一眼，生氣道：“他願意當漢奸嗎？還不是被迫無奈。何況，這也不算漢奸，動物園裡的馴獸師也教授動物們做一些人類的動作甚至學習語言，難道也把他們歸入漢奸一類？”
牛志信鼓著腮幫，很是不服氣。
見他鬧情緒，我的口氣立即緩和下來，苦口婆心地開導他：“他是我們的同胞，我們不能把他丟在鼠窩裡不管，那是我們的職責所在。再者，他在鼠窩裡時間較久，一定知道怪鼠王國的一些外人難以知曉的祕密，這對我們以後殲滅怪鼠一定有極大的幫助。你想想，為了整個滅鼠大局，救他值得嗎？”
他臉部繃緊的肌肉這才鬆弛下來，點點頭道：“頭兒說的對，我服。”
我暗暗高興。治理下屬，我一般不使蠻勁，很多時候都是曉之以理、動之以情，令對方心悅誠服。
“不是失蹤兩名教師嗎，另一個呢？要救也得兩個一起救。”韋一翰提出另一個話題。
在我沉吟未決時，蘇仲平介面道：“裡面危機四伏，宜速戰速決。我們沒有怪鼠王國的搜查令，也沒有特別通行證，不能一個洞一個洞挨著搜尋，現在可是救一個是一個，先救出人質再作打算。”
我表示贊同。