當初剛得知幽蘭若的祕密書院時，莫讓曾以此為要挾要幽蘭若陪陸情軒共度*一夜，而陸情軒暗中命人將文夏書院徹查了一遍，得出的訊息是全國一百一十四州開了一百五十六家書院，皆是隱祕至極。收容的都是各地無家可歸的流浪稚童，教他們讀書識字知理，供他們成長。
他震驚於這個私人學堂的數量，卻再未繼續打探書院的實際規模設定，他以為書院，大概都一樣。
其實陸情軒雖然去過太學院看皇子們受夫子的教導，都是跟隨文德帝去巡視，他自己則是沒有在太學院聆聽夫子教導過，他想學什麼，都是文德帝親授，或者命專人親自教授，所以真正的書院是什麼樣子，陸情軒也不是很清楚。
但眼前見到文夏書院的摸樣，陸情軒覺得，應該和從前見到的那些不太一樣。
至少，太學中皇子們聆聽夫子教導，都是規規矩矩端坐著一臉的恭敬，即便身為皇子，或者世家公子，也不敢不尊師重道。一旦被扣下這樣的帽子，在封建的東洛國，可以說他一生的前途完了一半。
當然，譬如婁小公子和梁御史家不成才的公子等人，又屬例外了。皆是獨子，又不愛惜名聲，尊不尊師，不過是壞名聲中不大不小的一個磚石罷了。
而眼下所見的書院，學生們似乎不注重尊師重道，又似乎是時刻尊敬師長的。這裡的課堂上並不嚴肅，夫子只是教眾人識字，說每一個字的各種解釋，未曾為他們梳理每一句經學的含義，他讓學生們各自闡述自己的觀點，對了不讚揚，錯了也不指正。
學生們有大有小，從五歲到十二三歲者皆有，或耐心聽講，或凝眉深思，或與身旁的人低聲交談。
若說他們與太學中的肅穆端坐的皇子最大的區別，陸情軒皺眉，應該是課堂上的氣氛吧。皇子們脊背挺得再直，也掩飾不了被壓抑的不耐，而此處課堂上即便是五歲的孩童，也是一臉的求知真誠的歡愉模樣。
“對於‘賢賢易色’，你們有各自的理解，敢於大膽表達，另闢蹊徑，不為別人的觀點左右，這樣很好。下一句是‘君子慎獨’，我想聽聽你們的見解，有沒有人想說一下？”席上的夫子年紀不大，說話的口氣沒有德高望重的老氣橫秋，卻比那些德高望重者多出幾分慈祥和藹。
他話一出，下邊立即幾個學生舉手，他隨意點了一個，那個學生揖了一禮，開口道：“這句話是說君子在獨處時也要小心謹慎，是對君子的行為準則的要求。所為的是不讓君子在私下裡因為放鬆而有所過失。是提醒人時刻謹慎處事。不過學生以為，君子之有所為，乃出本心，若強逆之，俞反之，此不當堪稱君子！”
夫子點點頭，不置一評，又讓另一個年齡較弱的學生髮表感想，只聽他道：“學生則認為，每個人的天性都是一般，所謂‘人之初，性本善’，本性若無約束，難免放縱太過。及至一發不可收拾之地，則悔之晚矣。”
“非也。”一個十二三歲的小童不待夫子應允，便迫不及待的站起道：“君子之慎獨，若小人隱於眾之矯飾。在學生看來，所謂解惑，乃是規正本心，而非加之以束縛。”
“學生卻認為，所謂君子之準則，無非用以示人，所謂行善舉以得人心，這樣的君子，不做也罷……”
聽了一陣，幽蘭若有些懨懨，這些儒學道理她不從來不感冒，陸情軒的眼中卻似射出熠熠神采。
“走吧，我們去下一個課程。”幽蘭若扶著陸情軒，努力在忍連串的哈欠。
“嗯。”陸情軒最後看了眼課堂上爭相起鬨的學子，應聲藉著幽蘭若的相扶往外走去。
穿過兩個院子，是一個天井，課堂上的爭論聲已經遠了，此處聚集了七八個小孩，他們有的拿著一團泥巴在研究，有的蹲在小木盆旁邊和稀泥，有的擺弄著身前的幾堆顏色各異的泥土，有的拿刀在小石頭上刻刻畫畫……
“他們在做什麼？”陸情軒看不懂了，課堂上教人識字，透過學子自己的深思來傳道，他尚能理解，眼前玩泥巴的小孩，也在上課嗎？
“他們的夢想是造出一個不朽的城堡。”幽蘭若輕笑兩聲，看著或蹲在地上，或乾脆席地而坐的幾個小孩，眼底是讚許之光，她小時候就想要一個城堡，但是城堡還沒建好，父親就去世了，這一直是她心中的一個遺憾。
“泥瓦匠？”陸情軒再一次皺眉，東洛國現下雖不至於“萬般唯有讀書高”，但是學習知識，增長見識，他日為國效力，仍舊是大多數學文習武之人最終的夢想。
幽蘭若挑眉，偏頭道：“坊間三百六十行，行行出狀元，我並不拘泥於讓每一個孩子將來長大了都是秀才！”
多元化的教學，才能培養出多元化的人才。她千辛萬苦，可不是為了皇權培養奴才！
她想這些孩子健康快樂的成長，將來離開書院，可憑本事謀生。這便是她最大的希冀。
退一步，那就是這些孩子都學有所能，將來為歷史作出貢獻。這些能，絕不是僅僅用對於文學的造詣來判定。再退一步，她希望這些孩子將來將自己的所學傳播開來。
只有教育，可以改變塑造思想，想要改變如今庶民根深蒂固的封建思想，只有從教育開始，所以她開書院，播下一片種子，春風一拂，萌芽的種子，終有一日，能帶出一副新氣象。
接著，幽蘭若扶著陸情軒又去了幾個院子，陸情軒第一次知道書院還可有這麼多的課程。
其實在當下的東洛國，乃至東陸，庶民中有機會上學堂的人不多，一旦選擇上學堂，都是埋頭讀書，苦記傳承先賢的智慧，他們不敢也無暇去質疑。
這些無父無母流離失所的孤兒，何其有幸，得人收容衣食無憂，還能得到領先的教育。
幽蘭若扶著陸情軒回到屋中，陸情軒重傷的身體已經微感疲憊。幽蘭若扶他躺下，“剛才我已經讓小高去準備飲食了，你走了一圈，剛才吃的清粥也快消化完了，身體機能差不多也都復甦了，該吃點養血補血之物才是。”
“你說的兩全其美之法就在這些孩子身上？”幽蘭若帶他逛了幾個院子，但陸情軒委實沒能聯絡出，這和東洛皇權有什麼牽扯。
當初發現幽蘭若暗地裡開私塾，而且規模不小，陸情軒和莫讓商議過，幽蘭若此舉若不是教書育人，便是暗地蓄養謀士。教書育人，有些扯了，策反不臣之心可能性更大。
莫讓覺得，不能收撫，當該誅殺。彼時若說對幽蘭若有什麼割不斷的情意，那也太假，他當初是怎麼想的？
哦，當初陸情軒覺得這個女子與眾不同，也許能給了無生趣的生活增添點樂趣。加之一個女子，他不相信在他的防範下還能翻出多大風浪。呵，防範，未免太過，他又何須防範一個女子？
而事實，在他的防範之下，這個女子輕而易舉的顛倒了他的神魂。
“嗯。要改變一個民族的風俗，最根本的辦法是教化。東洛皇族的階級統治，已經根深蒂固到每一個臣民的思想中，但除卻統治者又有幾個人能意識到它的本質和不合理性？”幽蘭若的聲音溫柔軟糯，說不出的婉轉動人，聽在陸情軒的耳中，不亞於晴天霹靂。
“陸情軒，當初我創立文夏書院，有一半的原因是因為你。要穩固陸氏江山的統治，平衡制約現有的格局只是治標不治本，要徹底改革統治的方式，自然也不是一朝一夕，一年十年不能動搖，那麼十代以後呢？就算我們窮盡今生也看不到，但是我們的付出會終會流傳千古。”幽蘭若目光灼灼，這些大逆不道的言論，作為統治者頂層的陸情軒聽聞只是震驚，並無反感，這足以令她欣慰。
陸情軒心中確然是震撼的，這就好比帶著隔著世代仇怨的敵人去掘自家祖墳。幽蘭若能坦然無畏得這般肆無忌憚，陸情軒又豈能平靜得了？
陸情軒沉默不語，幽蘭若一時摸不準他心中所想。這固然是一片真心，如此攤開來說卻也是一場賭博。
賭的是陸情軒的遠見。
若他接受不了幽蘭若的奇思妙想，覺得是她異想天開，或者會動搖陸家江山的根基，那麼她會殺了她嗎？她不信。
“幽姐姐，熬了三個時辰的豬肝湯來嘞！陸哥哥有口服咯！”
一道嬉笑聲自門外傳來，屋內的沉默瞬間打破，幽蘭若和陸情軒目光雙雙看向門外。
卻見之前那個小男孩端著一個托盤蹦蹦跳跳的闖進來，他跳得歡騰，托盤在他手中卻異常平穩，半滴湯漬也未灑出。
陸情軒突然一笑，似閒談般道：“長這麼大，還無人喚過我哥哥。”