第45章 十日談序
在【長命無絕】副本過去一星期以後，吳桐笙又登入《百味怪談》，這一次她準備處理掉裡面的怪談卡片，然後刪掉遊戲。可當她一進入遊戲頁面，就收了一個來自“木簡竹”的遊戲邀請。
——唐節。
吳桐笙已經很久沒去書屋看書了，同樣也很久沒有碰見過唐節。她跟小羽偶爾會在qq上聊天，有時候也會和小羽一起做《百味怪談》新推出的遊戲副本，比如【夏花冬雪】、【長命無絕】什麼的。
可她從來沒和唐節聯絡過，所以，今天收到他發過來的遊戲邀請才會讓她那麼驚訝。
“加。”唐節的私信寫得簡單明瞭。
吳桐笙想了想，覺得一個副本也耽誤不了多久，於是就確認了。
確認完畢。
進入遊戲中……
她看著螢幕中央，如同貪吃蛇那樣追逐著尾巴轉圈的圖案，默默翻出筆記本，然後上論壇搜尋新推出的副本的攻略。奇怪的是，這次論壇怎麼也搜不到詳細資訊，即便有人偶然劇透兩句，也很快被管理員刪掉。
做甚？這次的副本，一副很神祕的樣子。
好在這個時候，副本的前置動畫也開始了，吳桐笙便放下論壇，專心琢磨前置劇情中的蛛絲馬跡。
這個副本的名字叫做“十日談”，顧名思義，就是個連續十天的長期副本，而加入副本的兩位玩家便是參與到“十日談”中的人。
吳桐笙這時才發現，這是個長期副本。
她本想幹脆放棄這個任務，可是她又想到，這類副本一位玩家只能啟用一次，放棄任務等同兩位玩家都任務失敗，則不能再進入副本。她不想拖累唐節，害得他任務失敗。
所以，她只好硬著頭皮繼續下去。
“十日談”前期講的是，某地的十個少年少女突發奇想，每天晚上偷偷溜回學校，在學校一間曾經死過人的廢棄教室裡講鬼故事的作死行為。然而，少年少女沒想到的是，他們的鬼故事引來了枉死在學校裡的靈魂們，他們祈求少年少女調查他們的死因，為他們正名，作為報答，他們可以告訴少年少女關於這個學校的祕密。
這個學校的祕密，便是作為遊戲參與者的玩家們的目標。
這是個大型任務。
唐節特意從朋友那裡坑來兩個名額，用來和吳桐笙聯絡感情。他好不容易從書屋老人嘴裡確定吳桐笙的身份——吳桐笙就是他還被唐父弄回家以前，和他玩得很好的小妹妹。
笙笙。
真是好久未見了。
發現小時候的玩伴的唐節唐大爺很高興，所以，他特意用這個副本和吳桐笙聯絡感情——說到底，有共同語言、共同經歷才是培養友情的第一步呀。
等預置劇情結束後，三個NPC已陷入僵直等待下一步劇情點，而作為遊戲參與者的七名玩家面面相覷。
“咳咳咳，大家好，我是‘混沌之刃’的會長沃森特。”一個身材高壯、一看就像個體育生（遊戲形象）的人，自我介紹道。
見有人打破安靜後，其他人連忙介面，生怕氣氛又回到先前那樣尷尬的地步。
“我叫‘木簡竹’。她是‘森吹梧桐’。”比起之前恨不得把自己獲得過的怪談卡片都交代乾淨的四個人，唐節的介紹就簡潔多了。他對沃森特說，“我和梧桐剛接觸這種副本，還請多多包涵。”
“呵呵，沒事，我也是頭一回接觸這種副本。”沃森特笑著回答。
“長期副本還是《百味怪談》自開服以來，頭一回出現。論不熟，大家都不熟，沒什麼嫌棄不嫌棄的。”id名“施耐德的貓”的男子介面道。另外三人連聲附和，表示大家都不介意。
系統似乎只給了他們這十秒鐘聯絡感情的時間，十秒鐘過後，他們陷入預設劇情中的第一幕——也就是潛入學校這部分劇情。
其實這部分劇情不用他們自己動腦筋，只要看著那幾個膽大包天的小鬼頭翻牆進學校就好，還有探路、放風等等一條龍服務。
【當前】沃森特：現在的小孩噢
沃森特的當前發言，給人一種說不出的感慨，就好像他年輕時候沒翻過牆、逃過課似的。
在座七個人，除了沃森特本人以外，最瞭解他的唐節翻了個白眼，然後私敲他：
【私信】木簡竹：信不信我把你以前乾的破爛事都抖出來？
【私信】沃森特：喂喂，阿節你用不著這麼狠吧？我招你了嗎？惹你了嗎？用得著這麼對我嗎？
【私信】木簡竹：呵呵。
隨便感慨一句都被好友懟的沃森特，憋屈地閉上嘴，等待劇情結束。
翻牆頭的學生分別叫：宋琦（npc，男）、烏雲山客、湯婭婭（npc，女）、幾度春秋、森吹梧桐、陸敏思（npc，女）、落九州、木簡竹，沃森特和施耐德的貓分別負責探路和放風，偶爾幫一把爬不上牆的湯婭婭。
經過二十幾分鐘的折騰，一行人終於走進教學樓，他們爬上四樓，站在四樓的406教室，掏出偷偷配好的鑰匙，走了進去。
等他們進了教室以後，這段劇情算是結束了。
大家都鬆了口氣。
“終於結束了。”幾度春秋深呼了口氣，輕鬆道。
“這還只是開始，別太放鬆警惕。”落九州語氣沉沉。
“好了好了，”天生自來熟的烏雲山客，連忙說，“幾度春秋你別那麼放鬆，說不定等下有什麼事呢？落九州你也別太緊張了，有些事緊張過頭也不好。”
各打五十大板，也好。
他們本想再聊幾句，可下一秒場景就變換成晚上的教室，三個NPC和七個玩家圍成一圈，或抱膝或盤腿坐在一起，他們中間點了三根比較長的香薰蠟燭。然後，領頭的npc陸敏思開口道：
“今天是我們活動的第一天，我醜話先說在前頭，要是誰向老師打小報告洩露我們的行蹤，就別怪我不客氣。”
陸敏思環視在座的每一個人，然後微不可見地點了點頭，繼續說：
“這個活動既然是我發起的，就由我做開頭吧。”
“我要講的，是一個發生在這所學校的學生自殺事件——”