肖豐在旁邊也聽到了我們的談話，他已經可以感應到魔法元素，自然對冥想的練習更有發言權。
見龐世虎走出去，他立刻過來教潤東哥一些小技巧，於是他們兩人又在教室裡開始練習冥想。
我起身，說要出去方便一下，於是我一個人獨自走出了教室，到外面四處閒逛。
走走停停，看似無聊，實則我是在與我的魔法元素寶貝兒子們幽會，剛剛發現了魔法元素，我恨不得每一刻都與它們在一起，多與它們親近親近。
隨便走到一個地方，待上一兩秒鐘，我就可以感應到周圍的黃色土元素小點點們在跳躍著，而且還可以感受到它們的活躍程度，那情景相當的喜人，我進入冥想狀態相當快，這是我的優勢，相信以後在戰鬥中，這對我也會大有裨益。
“花壇處的地面應該是被青磚蓋住了，這裡土元素反倒不如操場上多。”
“呵呵，看來以後我得到土多的地方打仗。”
“以後只要有土的地方，就是我凌某人的天下，哇咔咔！”
這是初始的喜悅，我在發現著能讓自己喜悅的一切資訊，雖然我知道自己離那一天還很遙遠，但能走出第一步還是讓人開心無比。
興奮的在操場上轉了一大圈才收住腳步。
不過興奮的心情並沒就此停下，突然我又想到，是不是現在可以試著用一下魔法。
於是我又如火燒了屁股般的跑回了教室內，翻開魔法書看了起來，這書上果然寫著，如果想用出魔法，必須會用魔法咒語才行，快速往書後繼續翻著，在魔法咒語的章節我看到，這一章的書上寫的全是一些奇形怪狀的咒語符號，我一個也不認識。
嘆了口氣，看來想用出魔法還要等上一段時間才行。
不過我不能再著急了！能這麼快的感應到魔法元素已經讓人滿意，要多少是多呀！
知足常樂。
況且魔法也是要一天天練的，如果自己對魔法元素的感知力不強，就算會了魔法咒語，召喚不到足夠多的魔法元素，用出的魔法依然不會有殺傷力，這些都急不得，所以現在我的當務之急還是要多親和魔法元素，想辦法多召喚一些魔法元素。
還是要沉下心，一點點的學，並且要與我的小可愛們多約會才行。
課間休息結束，我收回了心思，開始準備下一節課的內容。
我們上午還有一節課，是鬥技課程，上完這節課就可以中午休息了。
我們這所學校的課程安排得很寬鬆，一上午只有兩節大課，所以學習的壓力不是很大。而且這所學校是培養魔武雙修人才的學校，雖然有魔法課程，但做為盛華大陸最強的底蘊，鬥氣的修煉還是最基礎的和最重要的內容。
所以鬥氣和鬥技課程安排得很完善和充實。
鬥技的課程依然是我們陳老師來教，而且這堂鬥技課程是室外的教學課。
室外的教學課，這種教學方式在我們村裡時，烈獒經常帶著村裡的孩子們練，沒什麼稀奇，無非就是打打沙袋，練練步法罷了，我們反倒是很習慣上這樣的鬥技課程，我不喜歡坐在課堂上聽老師一個人不停的講，大家到了外面，打打鬧鬧才有意思。
當然，這裡是貴族學校，這裡的室外教學課肯定與我們村兒裡會有所不同。
所以心裡很好奇，期盼著。
課程還沒開始，我們就發現了這所學校與我們村課程最大的不同之處，那就是這裡的學生進行室外教學課程，大家都是穿著練功服的，嶄新的練功服。
這是我第一次穿上練功服，也就是那種武士服，感覺特別帥。
因為是小學生，所以我們的練功服是天藍色的，很新鮮的顏色，這是我在村中穿過的灰色和黑色衣服之外，第一次穿上其它顏色的衣服，感覺心裡特別美，天藍色的衣服再加上黑色的腰帶，看起來人顯得是英姿颯爽器宇軒昂。
我認為。
潤東哥拿的是一身最大號的練功服，或者說是最大號的兒童服裝。
他應該也是第一次穿上這麼新鮮顏色的衣服，臉上笑盈盈的，但最大號的練功服穿在他身上依然顯得小兩號，緊胳膊緊腿的，半截袖，七分褲，看起來有些彆扭，有點像漁民，當然他這樣的形象又遭到了龐世虎眾人的一番嘲笑。
不過潤東哥對於這些早已經習以為常了，直接無視，他的心裡已經變得越來越強大。
陳老師帶著學生在操場上進行了常規的跑步和活動筋骨後，然後把所有學生帶到了學校後面的一塊場地，這裡是專用的練功場。
這練功場說是室外，但實際只能說是半室外。
這塊場地頭頂上有頂棚，可以遮住強烈的陽光，地面上鋪著地板，地板上面還鋪著厚厚的墊子，旁邊有一排的人形偶具，這些人形偶具估計就是我所說的沙袋，孃的，這些少爺們就是在這樣的環境裡苦練鬥技的啊，這還叫苦？想當年我在山上……，算了，說多了都是眼淚，還是享受現在吧！
陣老師給我們講了幾個攻擊動作和一些動作要領，之後就是讓同學們對著人形偶具開始直接攻擊。
“對下頜、頸部、心窩、襠下等要點處，進行重點攻擊！”
“攻擊時要做到快、準、狠！”
“攻擊後要迅速恢復防守動作！”
“嘭嘭嘭…”
所有同學立刻對著人偶開始拳打腳踢。
這些訓練內容對於我來說就是小兒科，我用出凝氣七級的力量，打起來同樣很有意思，很好玩！對著那些人形偶具發洩了番怒火，就把這人形偶具想像成龐世虎，一通打，打得心裡舒服極了！
這裡的人形偶具也不知是什麼材料做成了，我看到凝氣九級的人全力一擊都打不爛這東西，看來這些材料造價也不菲。
只打了一會兒，旁邊的那些少爺們很多已經開始喊著手痛腳痛了，停了下來。
又過了一會兒，絕大部分學生都已經停了下來，顯然這些少爺們根本享受不了這樣的訓練方式，停下來後，他們都在一旁揉著白嫩的小手。
這就是練功方式的區別，我從一歲開始練功時，就已經練習實物攻擊，已經把自己的力量練實，身上像鐵打的一樣，所以打這些偶人絲毫不覺得吃力，就算我用出全力來打，打一上午時間都不會覺得吃不消，因為以前我練習劈柴時，一劈就是一下午的，那樣的訓練要比這強出不知多少倍，所以這時就可以看出我力量上的優勢。
擊打能力強，抗擊打能力也要強！
練武不練功，到老一場空，都是這樣的道理。
所以我從不會錯過這樣的訓練，依然在打。
“打死你個賤種！”
我打得很賣力。
旁邊潤東哥也在堅持著打偶人，他雖然沒有像我那樣訓練過，但做為山裡人，就算他家有錢，潤東哥每天還是要做些拔草、放牛、抬糧、抓豬的事情，身體自然要比這些養尊處優的孩子要強出很多，因此他也能堅持下來。
此刻，我們兩人一直這樣堅持的練習著，只有我們兩人在練，這就顯得很是引人注目。
有人心裡又不舒服了，你比他強一點，他就嫉妒。
我們這裡表現得稍一特殊，早已經停下來的龐世虎又看著不順眼了，翻了翻三角眼，龐世虎突然把自己的那一夥人叫到了一起，在遠處嘀嘀咕咕的不知在研究著什麼，而且還時不時的向我們這裡點指著。
“不知龐世虎又要出什麼鬼點子。”
我心裡想著。
其實我和潤東哥這麼苦練，多半還是心疼我們一個月兩個銀幣的學費，兩個銀幣，一個月！
反正我是很心疼，不知潤東哥怎麼想，錢已經花了，能多練就多練一些唄，可沒想到這也會礙了別人的眼，但同在一個班級裡，我們躲是躲不過去的，只能是防著他們點才行，見此我停了下來，同時對潤東哥使了使眼色，讓他也停了下來。
可這時候，龐世虎那幾個人好象已經商量好了什麼，他們立刻轟的散開，然後有人對著陳老師嚷嚷開了：
“老師我們這麼打人偶實在是沒意思，我們還是進行對練吧。”
陳老師沒有注意到剛才龐世虎幾人的舉動，以為是龐世虎幾人是要相互對練，這是小孩子愛玩的天性，其實這也是課程內容之一，畢竟鬥氣和鬥技都是為了打鬥所需要練就的本領。
在這片尚武的大陸上，練訓鬥氣時，實戰訓練是非常重要的一環，鬥技也只有透過實戰才可以練得更強，所以陳老師反倒很讚賞的說道：
“好的，但要注意安全，對練時要做到點到為止。”
“好哩！”
龐世虎答應了一聲後就獰笑著向我們這裡走來。
“不好。”
看到龐世虎走向了潤東哥，我就知道事情不妙，他們明顯是要找潤東哥的麻煩。
現在潤東哥的處境很尷尬，他如果與別人動手，尤其是他與龐世虎對練，無論出現什麼結果，別人都可以給他安上一個，以大欺小的名頭，那樣就會影響潤東哥在這裡的學業，甚至會讓他沒辦法在學校裡繼續讀書。
我看到潤東哥此刻是緊鎖著眉頭，顯然他也很頭痛這些糾纏不清的傢伙們。
“不行，這事兒不能讓潤東哥出頭，今天我一定得幫潤東哥擋一擋。”
見此我立刻上前一步，走到潤東哥前面，擋在龐世虎的對面，仰著頭不去看他，只是用懶洋洋的語氣看著天空說道：
“這裡打人偶真沒意思，如果可以對練那才有趣！”
是的，我想和龐世虎練練，隨便教訓教訓他，其實以龐世虎那花拳繡腿的功夫，我只用出凝氣七級的實力，就有辦法讓凝氣九級的他吃盡苦頭。
我認為他就是個鬥氣皮囊，而我年紀比他小，我打疼他，讓他有苦也說不出來。
（稍晚一會兒還有一更，在趕第三更！）