羅教授看完石像上的咒，神色非常怪異，不斷地變幻著表情，卻不說話，讓人猜不透他究竟是什麼意思。
周承靈心裡雖然著急，但料想羅教授一定還有沒有推究明白之處，因此也不敢打斷他的思路。
羅教授一路看下去，嘴裡偶爾冒出幾個詞語來，“不滅”，“魂石”什麼的，周承靈聽得也不是很明白。
過了一會兒，羅教授總算開口說話了，可說的第一句話卻更加讓人摸不著頭腦，他說的是：“我是誰？”說完後竟然轉向周承靈，表情木然地看著周承靈，又不說話了。
周承靈見羅教授一副迷糊狀，只當他是被咒難住了，並在思索裡面的意思，所以對羅教授的樣子雖然覺得驚異，卻並未多想，耐心地等待著羅教授的進一步反應。
反而是一旁的茶花似乎瞧出了不對勁，悄悄地對周承靈說道：“他是不是糊塗了啊？”
羅教授還是定定地看著周承靈，嘴裡自言自語地呢喃著那句話：“我是誰？”而且，他的表情越發迷糊，就像他真的被這個問題困擾住了似的。
周承靈經茶花提醒，很快就意識到不對勁，不由心裡狂跳，忙試探地叫道：“羅教授，你怎麼啦？”
羅教授迷惑地看著周承靈，說道：“羅教授？誰是羅教授？請問他知道我是誰嗎？”
羅教授說著就張目四顧，想必是在找周承靈所說的那個“羅教授”。
周承靈大驚，便知他果然是糊塗了。剛才不是還好好的嗎？怎麼一看那咒就糊塗了呢？周承靈疑惑而又不知所措地看著茶花。
茶花似有所悟地說道：“一定是這咒的緣故。”
“什麼意思？”周承靈一邊警惕而擔憂地看著羅教授，一邊脫口而出。
茶花說道：“我以前聽奶奶說過，她說有一種非常邪惡的咒，看了非讓人心智失靈。”
周承靈立刻明白過來，現在這羅教授的樣子顯然是心智失靈的表現，而且他確實是看了這咒才這樣的，可見茶花說的或許是真的。不過，他搞不明白，他和茶花也看見了，為什麼又沒有出現心智失靈的狀況呢？為此，他對茶花說出了自己的疑惑。
茶花猜測道：“應該是你們的羅教授認識那咒，而我們不認識。”
周承靈心念一動，越發覺得匪夷所思，若有所悟地說道：“你的意思是設立這咒的人為了不讓別人看明白上面的意思，而特意加了一道讓人心智失靈的詛咒？”
茶花已經堅定了自己的猜測，用肯定的語氣說道：“我想一定是的，我們因為並不認識那咒，所以就算看了也沒關係。”
周承靈擔憂地看著羅教授，見他一副痴呆樣，確實是心智失靈的症狀，便不再會懷疑，一邊暗暗慶幸幸好不認識那咒，一邊又為羅教授的狀況擔心。楊峰丟了魂還沒找到解救的辦法，現在羅教授又出了狀況，這下面的路該怎麼走呢？
茶花見周承靈不說話，怕他因為擔心和驚嚇過度而精神出狀況，忙提醒他道：“承靈，現在不是擔心的時候，我們必須想辦法。”
周承靈心裡已經沒有恐懼和害怕的感覺了，他困惑地看著茶花，說道：“這上面究竟寫著些什麼呢？為什麼設立這咒的人要另外加一道詛咒呢？難道是為了保護這咒不被別人明白？”
周承靈想到這裡，立刻豁然開朗，忙對茶花說道：“茶花姐，這咒裡一定有不想讓我們知道的內容，而且這內容一定與解開這裡的祕密有關，不然他不會特意加一道保護咒。”
茶花也已經想到這點，不由有些莫名的興奮，忙點頭道：“應該是，可惜我們不知道上面究竟寫了什麼，羅教授也不可能告訴我們了。”
羅教授還在那裡呆傻地看著周承靈和茶花，並不停地喃喃自語道：“我是誰？”
周承靈現在已經冷靜了下來，看著羅教授的樣子，總覺得那句話另有深意似的。但為什麼會有這種感覺，又說不清楚，為此擺了擺手示意茶花別打擾他，他要好好想一想。
茶花見周承靈陷入了沉思，知道他在想問題，就不打攪他，又見羅教授不斷地在周承靈邊上輕聲重複著那句傻話，便把他往一旁帶開。
羅教授聽話地跟著茶花，卻扭頭看著周承靈詭，異地一笑，像是特別強調一下說道：“我是誰？”
周承靈心裡一動，暗想：“他這是在向我提示什麼嗎？為什麼他一再重複這句話？他是真糊塗了還是心裡其實是明白的，只是被控制著身不由己？”
周承靈百思不得其解，呆呆地看著羅教授被茶花帶到一邊去，耳朵裡隱隱聽見茶花對羅教授說道：“你是羅教授啊，難道你不知道自己是誰了？”
周承靈猛然醒悟過來，忙對茶花說道：“茶花姐，我明白了，羅教授並不是真的糊塗了。”
茶花丟開羅教授，扭過頭來看著周承靈，不解地問道：“你為什麼會這麼認為？”
周承靈說道：“以前老師給我們上心理課的時候，給我們介紹過精神分裂症的表現，老師說這樣的病人雖然神智是糊塗的，但從來不會問自己是誰的問題，因為他們會處於一種自我妄想症的狀態中。”
“自我妄想？”茶花顯然不明白，特意跟了一句。
周承靈忙進一步解釋道：“是的，就是說他們往往會把自己誤當成另外一個他認為很了不起的人物，並堅定自己就是那個他心目中的人物，但他絕對不會對自己是誰而產生懷疑。”
茶花似懂非懂地問道：“你的意思是，羅教授並不是真的心智失靈，而是被一種邪惡的東西控制住了？”
“是的。”周承靈回答的音調帶出一絲明顯的顫音，不知道是因為興奮還是莫名的憂懼。
茶花又不解地問道：“那他為什麼要不定地重複說這句話呢？”
周承靈說道：“他一定是在向我們暗示什麼。”