校長法則-----203 權力的爭奪十


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203 權力的爭奪十

203 權力的爭奪(十)

將兩人帶回學校楊一民再次問了學生的情況大體和前面三個人的交待一致但有一點情況還是引起了他的注意因為學生多次說到帶隊的李老師曾暗示他們哪裡好玩、他要走親戚家去、這幾個學生考試也是交白卷其中有一個聰明點的學生問他要是查到了咋辦李老師說不準將責任推到他頭上

幾個學生都是在校醫檢查了傷口上了藥後才讓他們去休息的楊一民讓大家去休息時間已是凌晨一點了大家都疲倦了

楊一民也沒有送馮碧華回家的想法了正好她和羅勇家比較近楊一民讓羅勇送送她又讓馬永明送李小萍

楊一民思來想去覺得今天這事很奇怪倒在**睡不著最後還是忍不住打電話給李小萍李小萍馬上就接電話了看來還是吵著她了

“李主任你老公在家嗎”

“在楊校長你還有事嗎”

“你老公不是在楓樹鄉工作嗎你幫我問問這個李老師和石門哪家人是親戚啊”

“楊校長你是說…….”

“李主任你不要說直接問情況就行了如果你老公不清楚就算了我只是想了解一下沒有其他意思”

過了一會李小萍打電話過來:“楊校長你想的是正確的那個李老師就這個李的侄兒”

“好我知道了你早點休息吧”

楊一民終於想通了從今晚李校長的眼光到最後的變化一切他都計劃好了

他是想利用學生在外上網明天無法參加考試為機會形成一次事故這次事故最後可以以學校管理混亂、組織不得力成為巡視人員上報的重要問題

即使巡視人員幫著隱瞞但只要有人寫匿名信上告這事就會有人查結果是學生找不到後來自己回家所以無法對質就算找到學生學生肯定不會承認自己違紀但學生沒參加考試是真而學生進學校是清點了人數的最後的結果就是石門中學管理的問題

他們可能沒想到的是學生會去參加賭博這讓欠了錢、捱了打的學生不得不回學校借錢而楊一民讓行政參與值班很巧地發現了這三名學生翻圍牆抓住了

楊一民思考著下一步這事無疑是李校長開始的挑戰太陰險了自己是忍讓還是出擊決定著整個事態的進一步發展

看來李校長對自己在吃飯時的說法還是有異議的也就是說他認為上層變動也很近了目前全縣也沒有其他合適的位置變動他和楊一民的校長之爭是必然的不存在漁翁得利之說

看來鬥爭不可避免地會產生楊一民想了很久還是打算採用敲擊戰術不和李校長正面接觸

第二天早上楊一民重點安排監考老師注意昨晚回來的五個學生又專門對每個考室進行了人員統計確認所有學生均參加了考試後他找到楓樹學校校長趙校長

兩人來到校長辦公室楊一民讓任成發過來三個人坐在沙發上楊一民說道:“趙校長有件事我和你商量一下這樣吧任校你先把情況和趙校長說說”

校長辦公室是關上了的其他人員統一安排在會議室由辦公室負責接待用了十多分鐘任成發不愧老道將過程添油加醋地說了一遍說得驚心動魄就像一部電影一樣

趙校長嚇得汗水大顆大顆地從臉上滴下楊一民將抽紙拿了過來又給他添了兩次水他的學校出現如此大事而作為校長他居然不知道這事追究起來他的校長的帽子就戴不穩了

看著趙校長蒼白的臉楊一民說道:“這事全程有派出所的同志在場所有的過程和問話都是做了記錄的但我考慮這事出現在我們內部所以如何處理先徵求一下你的意見”

趙校長點燃一支菸邊抽菸邊思考待煙抽完一半他問:“楊校長這事知道的人多嗎他們巡視的人知道不”

“我們也是考慮到這一點所以控制了範圍現在巡視的兩位同志應該還不知道”

“楊校長任校長我是這樣考慮的這件事情相當嚴重出現這樣的事我相當痛心啊我一定嚴肅處理這個帶隊老師當然我也負有一定責任應該對這件事做檢討但楓樹鄉是全縣最窮最落後的鄉無論是老師還是學生都不好管特別是老師很多人破罐子破摔”

“這些老師生活在窮山溝裡這次這個李老師夫妻兩地分居幾次想調到石門小學來上面都沒同意可能他還有點情緒所以我覺得大家都不容易我們是不是可以內部嚴肅處理但不要上報你們覺得行不”

楊一民想了想說道:“趙校長這事單純的隱瞞我認為不妥原因很簡單這五個人都受了傷其他學生肯定有人瞭解的而且假設學生回家後家長了解了情況一定會找到學校如果他們上告我們就相當被動無論是你還是我都會受牽連而且巡視的同志、派出所的同志也會被牽扯進來”

“是啊到時給我們一個隱瞞不報大家都會挨處分的”任成發也意識到隱瞞的嚴重性

趙校長又扯了一張紙將臉上的汗水擦了一下說道:“那咋辦上報的話就是個嚴重事故啊”

看著趙校長蒼白的臉楊一民說道:“趙校長這事在上報的時候可以大概將情況說一下就說因為學校某老師未盡責人數清點不準確幾個學生在外上網後在檢查過程中發現及時尋找學生還是順利參加考試對巡視的同志也可以這樣說”

“那對李老師如何處理”

“至少學校要作為事故處理吧這樣大的事三年內評先評優晉級是不可能的了調動更不能談你們學校最好做一個會議紀要校內應該做檢討吧而且他還應該當著我們這個考務領導小組做一個檢討”

趙校長點著頭“這是肯定的現在我就去找他馬上處理”

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