我給鼕鼕講解題目後又出了二道數學的計算的題目讓鼕鼕練習做，經我檢查後二道題都做對了。“做得很對，鼕鼕啊，你學習越來越很動腦了，現在這類題你應該都會做了吧。”我看著鼕鼕做的數運題情不自禁地讚揚他。
“會做了！”鼕鼕聽了我的讚美臉上露出喜悅的微笑。
“現在你數學、英語學上路了，但是作文還不行，你連記敘文都還沒掌握寫作要領，接下來要加強作文練習，一定要把作文攻下來！”我肯定了鼕鼕學習進步後又對他提出了作文學習目標。
“只要是振山哥輔導，我就有信心！”鼕鼕對我很信任，也對他自己充滿了信心。
“那好，你認真學我認真教，不達目的決不收兵，你小子要是考試沒拿上等成績回來，我可要罰你俯臥撐100下。”鼕鼕一聽忙擺手說：“千萬別，我可受不了，我一定會拿好成績回來，你不信我們擊手為證！”說著就伸出手與我相擊。
“鼕鼕，叫你振山哥進來吃飯！”我們正談得熱烈時，韓阿姨在飯廳叫吃飯了。我也就不推辭和鼕鼕手肩搭肩進了飯廳。金部長擺好了酒杯，熱情招呼：“快坐，難得機會一起喝酒，今天總算把你這位大神請到飯桌前了。”
“太客氣了，真不好意思讓你破費!”我說道。
“說哪裡話呀，你為鼕鼕補習犧牲了所有的休息時間，不管括風下雨你也照常來，沒落下過一次，鼕鼕在你的補習下成績越來越好，這情這德幾杯酒能報答得了嗎！”金部長動情地說著這話。
“我們是同事，我又是晚輩，俗話說同船有世緣，同室前世修。我能與你這位前輩一起工作真是前世修來的福份，我非常珍惜這個緣遇，能幫上你家做點事更是我的福緣，請金部長不要有負債感！”我的話悄悄擾動了金部長的內心世界。
“難能可貴，難能可貴啊！”金部長一連說了幾個難能可貴。
“來，小廖，這杯酒為你成了鼕鼕的老師而敬你的，幹！……這第二杯酒是為感恩你，幹！……這第三杯酒是為我們的緣分乾杯！”金部長一邊喝下三杯白酒，足見他此刻的誠心表露，我感到在此時對他進行去邪歸正的點化是最有效的時機。
“金部長，你這樣做晚輩真的受不了，我輔導鼕鼕也是我與鼕鼕有緣，是緣分讓我來給鼕鼕補習，要是我沒來碼頭就不可能與金部長一家相遇，這就是緣分。今天我也借花獻佛，這第一杯為認識金部長乾杯！……這第二杯為感謝金部長對我工作上幫助乾杯！……這第三杯為鼕鼕的學習進
步乾杯！”
我喝完三杯酒後又自己添上滿滿一杯酒高高舉起十分動容道：“請允許我喝下這杯感懷酒。我看到金部長一家個個都很棒，大兒子是大學畢業的公務員，鼕鼕的學習成績蒸蒸日上，考上重點大學沒問題，韓阿姨是位善良溫和的賢妻良母。我是一個從小失去家庭，失去親人的孤兒，我的童年是在苦難中度過的，我賞盡了人間的悲苦，此時此刻我多麼羨慕鼕鼕所擁有的這個溫馨之家，我今天在這裡也分享受到了家的溫暖，更加感懷離世的親人曾經給我的溫暖，也為失去的親人深深懷戀，人生幸事莫過於親人的團圓，而老天爺卻奪去了這本該屬於我的幸福，讓孤獨伴隨我度日，我內心好苦哇……”說到這裡我哽咽了。
金部長一家像在聽一個破天荒的故事，瞪大眼睛，聽得入了神，金部長眼眶裡淚水盈盈，他動容地站起身為我擦去淚水：“沒想到你的身世是那麼的不幸，一個失去了家，失去了親人的孩子是多麼不容易，我卻沒有照顧到你，真對不住你，要是不嫌棄，你就把我們當作你的親人，讓我們彌補你缺失的溫暖！”
韓阿姨聽完我的講述後已成淚人，抽泣著。
“振山哥，我們做兄弟吧，你做我的哥哥，我天天來陪你不讓你孤獨！”鼕鼕思想受到巨大震撼，對我人生的坎坷表現出極大的同情。
“好哇，我來給你補習就等於你在陪我。鼕鼕你是世界上最幸福的人，有爸爸媽媽疼你，生活在家庭的溫暖之中，你可要珍惜啊！”我點化道。
“我會的，我要考上重點大學，畢業後就把父母接過來一塊生活，不讓老人孤獨！”鼕鼕真是一個感悟很深，是個孝順的孩子，他說出這番話讓金部長夫婦十分感動。
“不提不高興的事了，小廖以後如有事需要幫忙的就給我說一聲，不要見外，咱們繼續喝酒！”金部長心情特好，頻頻與我碰杯暢飲。
為達到更好的輔導效果，不但在時間上緊密安排，週末我拒絕了所有的同事朋友聚會和娛樂活動，把時間花在鼕鼕的輔導上，確保輔導時間，而且在輔導方法上進行不斷改進，尤其是作文輔導不同於英語，數學那麼快掌握，它要花更多的時間去訓練，要打好紮實的基礎才能掌握寫作技巧。為此，我以化繁為簡，化難為易的方法輔導鼕鼕，步步引題，題題化解為原則為鼕鼕制定出了《二知一找六察六清》的作文訓練法。
“二知”即懂得國家語文教學改革目標（提高素質，自主探索，培養創新能力），懂得國家高考作文改革方向（高考作文分值將由
150分提高到180分）。
“一找”即找出作文的寫作難點（1、寫不清一件事，2、沒有內容寫，3、中心不明確，4、結構凌亂，5、模仿多創新少，6、語句不通順，詞不達意）。
“六察”即1、帶著思想觀察，2、留意場景和特色，3、捕捉細節，4、活動的背景和現實意義，人物表現，5、問到無覓處，6、留心收集社會資訊。
“六清”即1、寫作主題思想清晰，圍繞主題，始終貫穿一條主線，2、文章構思佈局清：（段落層次、事例、資料、情節），3、寫作素材選取、梳理清，4、人物刻畫清，5、文章的表現形式（順敘、倒敘、插敘）清，6、詞語表達清。
鼕鼕是個願學愛學的孩子，他嚴格按照我制定的作文練習方法、步驟去進行作文訓練。讓其有“迷途知返”的點智體會，他也認識到了現在國家進行高考改革，作文的分數不斷提高比例，如果作文不過關直接影響大學錄取，知道的了提高作文寫作水平的緊迫感，極大地激發了鼕鼕的學習興趣，他越學越有積極性。
又一週末到了。晚上，黃毛買了燒雞，香腸，白酒到我房間，倆人開懷大飲。“明天我們去溜冰吧。”黃毛提議。
“不行，我有非常重要事情要做，等我完成任務後再陪你去溜冰，你約別人去吧。”我一口回絕黃毛的邀請。
“你每個週末都有什麼事呀，去哪了，總看不到你蹤影。”黃毛疑惑地問。
“到時你就知道的了。”我隨口應道。
到了第二天早上，窗外大雨如注，陣陣狂風吹得窗戶啪嗒啪嗒地響。
“爸，今天雨那麼大，振山哥可能來不了，今天就放我一天假吧，我好久沒玩遊戲了。”鼕鼕吃過早飯看到已經快9點了雨又那麼大估計我不會來就要求爸爸放他的假。
“誰說我不會來了！”鼕鼕話音剛落，我就進門了。
鼕鼕吃了個一驚：“振山哥，這麼大的雨你也來呀，看來玩遊戲的計劃又落空了。”金部長看到我冒著大雨前來很感動：“鼕鼕快去拿條幹毛巾給振山哥擦身上的水，小廖呀，每次下大雨你都來，萬一路上出了問題，叫我怎麼辦呢，以後下大雨你就別來了。”金部長既感動又擔心我的安全。
“不會有事的，你儘管放心，輔導鼕鼕也是我的重要工作，也等於讓我鞏固知識，一取二得，也許有一天我離開碼頭後會從事外語或文字方面的工作，我的實力就更強了！”我無意間說了這些話。
（本章完）