初級魔武學校分七個年級。一至六年級主修文化課，一週兩節魔武課。七年級主修魔武一週兩節文化課，這兩節文化課是學習音樂和美術。亞特蘭大陸的教育體系很看重素質教育，對音樂和美術之類的課程很重視。曾經有一位半神級的魔法師說過，一個人的涵養對心境的影響很重要，好的心境可以讓一個人在修煉的道路上走得更遠。
因為已經過了新生報名的時間，所以奧斯倫老頭安排我以插班生的身份進駐魔法系一年級二班。
在地球上的時候我的運氣屬性很垃圾，桃花運更是直接零星。來到亞特蘭大陸之後我的運氣值有了很大提高，尤其是桃花運直接飆升到了五星。
當主教文化課的班主任凱瑟老師領著我來到一年二班的時候，還沒進門我便看到了那個藍色的身影。讓我幸福的差點暈過去的是——她的旁邊正好是個空位。
“我叫幻夕……”我想當著小美女的面還是把那個很不好聽的字眼省略掉吧，我做了自我介紹便理所當然的走到了那個空位。
“美麗的小姐姐，我可以坐在這兒嗎？”
雖然這位小姑娘看上去並不比我大，但我還是很禮貌的叫了姐姐，畢竟妹妹叫起來難免有些輕挑。但我心裡著實有些罪惡感，不管怎麼說我的心理年齡已經三十歲了。
我努力的忘卻我的實際年齡，我只覺得我的身體就是八歲的小孩。愛情的力量是偉大的！
曾經，我沒有條件去追求我的所愛。如今，這穿越了的一瞬便又是一個輪迴，無論如何我也不能在容許她從我的身邊飄過。我不把她當成曾經的她，只把她當成一個美麗的藍髮女孩，一個我剛剛才開始認識的女孩。
凱瑟老師自然是沒有意見的，這個教室只有那一個空位，這分明是神的安排，那位創造亞特蘭的大陸的神的安排。
依琳很羞澀的點了點頭。就在昨天我還曾盯著她看了半晌，今天卻又坐在她的身邊，我想任何一個稍微矜持一點的女孩都會小小的羞澀一下的，當然除了叫琳娜的那種型別外。
還好在這間教室裡沒有那個琳娜的影子，不然我的愛情道路上肯定平生出許多坎坷。
老頭說過不管是修煉魔法還是修煉鬥氣都是為了獲得更高的實力。有實力便有一切。有人追求實力是為了財富，有的人是為了權勢……但那些都不過是浮雲而已，只有永恆的生命才是最珍貴的，有了永恆的生命若是不去追求些什麼更加是一種悲劇。什麼才是永恆的生命值得追求的？那便是宇宙的奧祕，還有那個可以感化天地的東西——愛！
初級七年的校園生涯我並不打算花太多時間去修煉。童年是美好的。修煉是為了使生活更加美好。但如果為了修煉而放棄美好的時光就不值得了。就算有一天我真的修煉成了神我想我大概也沒有機會再重複一次童年的時光了。所以，對於我這次的穿越額外附送的重新體驗童
年時光的機會我會非常非常珍惜的。
但課還是要上的！上課的時候我非常認真的聽凱瑟老師講解亞特蘭大陸的歷史，某某風雲人物的英勇事蹟，或者大陸上的一些風土人情。總之凱瑟老師講到的我基本上在《亞特蘭之夢》裡都看到過，我甚至懷疑凱瑟老師是不是用這本書來備課的。為了避免我可恥的睡著我便把眼睛轉向了我的傍邊，很認真的看著依琳那美麗的有些稚嫩的臉龐。
不知道我的眼睛是不是很火熱，依琳終於還是注意到了我在看著他，不過她大概害羞了，沒敢看我，只是小臉蛋紅撲撲的，愈發可愛的讓人想，捏上一下。
凱瑟老師的聲音離我越來越遠了，我隱隱約約的聽到凱瑟老師問了一個問題——有誰知道胡琴有幾根弦？
我感覺到有個人捅了我一下，我噌的站了起來，很麻利的回答道：兩根！
在安靜了大約五秒鐘之後，所有的人都鬨堂大笑起來，連凱瑟老師都笑的彎下了腰，淑女不保啊！不過依琳笑的好好聽啊！
我有點莫名其妙。唉，走神了，悲劇！大概老師問的東我給答了西。不過凱瑟老師的話讓我更詫異了，凱瑟老師一邊笑一邊揮手示意我坐下：“幻夕同學回答的很正確！”
我丈二和尚摸不著頭腦，我後面的那位同學捂著肚子一邊笑一邊口齒不清的告訴我：“老，老師沒叫你！”
我那個汗啊！
“老師沒叫我你捅我幹嘛！”
“我看你不認真聽講，所以提醒你一下……”
我真想給他一爆炎，不過看在哥心上人兒笑的那麼開心的份兒上，哥忍了！
我因為學的是魔劍士，所以魔法課和鬥氣課都要上的，好在魔法棵和鬥氣課是錯開的，反正不也用不著上文化課。
主教魔法的老師也是個美麗的女性老師，叫艾莉絲。艾莉絲老師講解的魔法基礎知識很生動，使我更加的瞭解到了魔法的奧妙。其實所謂的魔法主要是靠精神力來驅使的，先用精神力去感受自然界中的魔法元素，當第一次感受到魔法元素後便可以和那些魔法元素交流了。艾莉絲把魔法元素比作小精靈——同學們，請閉上眼睛，用心的感受，你們身體的周圍是不是有許多的小精靈。這些小精靈可以是藍藍的小水滴，也可以是紅紅小火星，還可以是綠綠的小草……然後有些同學便開始說道。
老師我感覺到我身體周圍有好多小火星，好熱啊！
我感覺到我的身體周圍有好多好小好小的小水滴！
大概我在文化課上的經典表現，艾莉絲老師專門的叫了我——
“幻夕同學，你感覺到了什麼？”
我閉著眼睛，很虔誠的回答到；
“我感覺到我置身在一片蔚藍的海洋中，有許多的小草芽冒著好多的小火星，好多好多的塵埃飄散海洋中，微風輕輕的吹拂著我，一條一條的藍色熒光縈繞
在我的周身……”
我睜開眼睛。艾莉絲老師真的很厲害，我終於感覺到了風元素和電元素。在亞特蘭大陸，風元素和電元素是很稀少的，我一直都沒能感覺到這兩個元素的存在，現在終於感覺到了，電元素和風元素也終於可以像水火元素那樣肆意的穿梭在我的身體之間了。
等我再注意到艾莉絲老師的時候我卻彷佛看到艾莉絲老師的額頭上有一顆豆大的汗珠，然後聽到艾莉絲老師貌似很無奈的說道：“嗯，幻夕同學的文采很不錯——坐下吧！”
體育課對魔法系的學生很重要，一個星期四節體育課，跑步，踏青，拔河，恨不得把魔法系的學生都訓練成戰士。
不過我最愛上的是音樂和美術課。因為依琳彈琴箏和畫畫的姿勢簡直讓我陶醉。不錯，亞特蘭大陸有中國古代的樂器，琴箏、胡琴、琵琶，應有盡有。不過這些都是在那位地球修真者來過之後才出現的，《亞特蘭之夢》裡記載這些樂器是一個雲遊詩人發明的，甚至連那位雲遊詩人的名字都沒有，我想不用我說大家也會猜得到的。
教音樂課的老師叫艾薇兒，不用我說你也能猜到是個美女，有氣質的美女，彈琵琶的姿勢特別優雅。大概我真的出名了，第一次音樂課艾薇兒老師就叫我唱歌。亞特蘭大陸的歌我自然是不會唱的，唱地球上的流行歌曲顯然又不適合這裡的氣氛，看著音樂課專用教室裡的各種樂器，我注意到了一把琴箏。我很莊重地走過去先鞠了一躬——
“我給大家唱一首《如夢令》！”
長記憶西亭日暮
沉醉不知歸路
興盡晚回舟
……
歌聲悠悠，彷彿飄到雲邊。
一曲結束滿堂的掌聲讓我的虛榮心得到了很大的滿足。依琳崇拜的問我這首歌從哪裡學的，我很無恥的告訴她——
“是我自己作的！”
其實我也不算抄襲。詞雖然不是我寫的，但曲子卻是我作的，所以我才說是我作的而不是我寫的。
美術課主要就是畫畫，主格調是炭筆素描。依琳畫的特別好，每次美術課我都是當她的模特，因為美術課都是兩人一組的。
每次依琳畫完我都會很崇拜的對她說：“你畫的好好啊！”
課堂的日子基本上就是這些了。上過學的大概都知道，學生時代無論多少年幾乎都可以歸納在一個星期裡，因為每個星期大概都是一個樣。只是卻不曾覺得枯燥和單調。那個純真的年代真的很容易滿足，僅僅是——
盼望著下課盼望著假期盼望著遊戲的童年……
在第一個星期的週日我很辛福的和依琳去抓魚。順便說一下，亞特蘭大陸沒有雙休日，只有週日！
在艾里森湖的淺灘，我和依琳光著小腳丫，我拿著漁網，她拿著魚簍，雖然只抓了兩條三寸長的金鱗，但我們卻感到了九丈多的快樂。
（本章完）