第四十五章 整飭官吏
李小江就像一陣“龍捲風”颳了就跑，瞬間將長寧作風不正的幹部，逼到了牆角。為了真正取得得成效，江楓還配套出臺了，作風整頓相關的制度，對於違反紀律的同志三年內不得提拔，並由此產生一個“特訓班”，是針對科級以上幹部辦的，在市委下達檔案後，如果還有人違反規定，將被安排進“特訓班”接受再學習，再教育。直到該班班主任江楓同意後，方可重新上崗。
“特訓班”非全日制學習，半工半讀，一般每天早上到達農場幹活，下午學習理論，學習中央到地方的規定，以及思想政治學習。
特別學習中紀委，省、市紀委的檔案，對於存在問題，班主任江楓還親自主刀制定一對一的學習計劃。直至學員充分認識到自己的錯誤，靈魂被觸動。“特訓班”學員合格後，根據思想改造的成果，進行重新安排上崗，在特訓班學習期間不發工資，但合格後，可根據表現領取被罰工資部分。
舉辦“特訓班”後，曾一度受少部分市領導的反對，有些領導認為這樣不留情面，不利於內部團結。而且一旦出現偏離，可能會產生派系之爭。
但江楓還是力排眾意，強力推行。他強調道：“我們黨始終堅持正確的道路，始終堅持為人民服務，今日我們的內部有些同志產生資產階級腐朽思想。作為同志，我們沒有理由放棄他們，要注重對同志挽救。我們進‘特訓班’同志思想上不要有疙瘩，但也不能無動於衷，‘特訓班’並非打擊少數同志，而是讓思想上，行為上有偏離的同志，接受黨的再教育，豐富理論知識，知道什麼可幹，什麼不能幹，從而重新認清黨的道路，人生道路。”
江楓講得再理，如果黨內同志犯了錯誤，不及時糾正，任其發展，將可能走向犯罪，從這點意義上講“特訓班”，實則就是黨的一種挽救手段，使犯了錯的同志能認識到錯誤，改正錯誤。”
第一期“特訓班”學員的產生，皆是由近期市紀委相關部門通報處理的全市三十多名科級以上幹部。
開班那天，不少同志臉紅脖子粗，可有極少數暗地裡洩私憤詛咒江楓和市紀委周正。
這期學員裡，出現了一個特別的身影，他是永生縣公安局長陳生，陳生由於辦案不力，還干擾王大葛和焦軍執行公務，被通報批評。
陳生來到“特訓班”心裡十分不情願，可是面對這麼多強大的“對手”，他不得不低頭前來報道。
陳生雖然低著頭，可是思想上卻負隅頑抗，他利用自己刑偵出身的背景，暗地裡四處拉籠學員造江楓謠。說什麼省委省政府反對江楓的作法，“特訓班”是第一期也是最後一期，“特訓班”不過是個打擊異已一種手段。
“特訓班”學員，大致由三種人組成，第一種自身有問題，作風腐化墮落，幹出了不少出格的事情，被上級機關逮到。第二種執行力落實不到位，沒有嚴格執行財金紀律，專款用到了其它專案上，個人沒有貪汙。第三種小錯不斷，言行舉止喪失了一個黨員領導幹部應有素質。
陳生就是屬於第一種人，陳生這些年，搞情人，從黃金鐘集團撈取好處，雖然現在江楓將他納入“特訓班”，對他來說，這未償不是逃避打擊的一種方法。將陳生送入“特訓班”。
背後的推手，卻是周啟球，周啟球希望陳生的打入江楓集團，當然陳生不能表現的太乖巧，他必須先得反抗，弄點動靜出來，然後逐步轉變，直止跟江楓一夥人進入“密月期”。
這招棋果然狠。他充分利用了江楓的挽救心裡，一旦改得好，在進出反差的對比之間，江楓也許會將對方委以重任。當然這也是一招險棋，弄不好陳生如泥牛入海，只進不出。
但是陳生願意冒這個險，像陳生這樣的機會主義者，是不會輕易放過任何機會的，特別是當前政治上重重危機的時刻他必須鋌而走險，以一時冒險換取將來機會。
當週啟球將自己的想法給陳生說出後，陳生一口就答應了。連聲稱讚道“好好好，真是一妙招。”
陳生顯得胸有成竹，他對自己天生的演技才能充滿自信。
周啟球對於陳生如果認同頗感意外，但仔細一想，這也是在情理之中，當前江楓對永生縣一夥人，有形成合圍之勢。沒有人突破只能死路一條。
得到陳生的認同後，周啟球就張羅著給王大葛打電話，告之那日，前往永生縣醫院，索要王賓，純粹是陳生一人主意，已將陳生抓個現形，陳生也當場承認了那日行為，不受周啟球指使，是他個人的一廂情願，並告之原因，他想立功。
就這樣市政法委通報批評了陳生，陳生就這樣順利的進入了“特訓班”。
陳生為了製造矛盾反覆，散佈謠言，陳生的異常行為，引起管教幹部李德才的注意，管教幹部李德才將陳生的行為轉告給江楓。江楓聽後脖然大怒，想不到自己辛苦舉辦的“特訓班”，第一天開班就有人搞陰謀密計。而且還是永生縣公安局局長，暫時性的被解除職務，居然還震懾不了他，這還了得。
“李教員，你先將這個不識時務傢伙，先關三天禁閉。”江楓下達指示。
李德才，是一位長寧市黨校的一位資深教員，為人低調，卻博學多才。他是長寧市黨的路線主針，政策的主講。
對於江楓的處理意見，李德才認為這樣處理不妥，他回答道：“第一天處理學員，是否會讓這些人，有殺雞儆猴之感。到時人人自危，也不利於後的教學。我擔心引起恐慌情緒。”
李德才思慮周全。
聽李德才這麼一說，江楓突然冷靜了下來，舉辦這樣一個班，非常特殊，之前沒有先例，一切都要摸著石頭過河。想到這些，江楓說道：“聽其言，觀其行。”
李德才點頭，微微笑了笑。
說明了，就是暫時不動陳生，陳生四處造謠，學員裡形成了兩股勢力，一股勢力以陳生為主，都是一些不願意改造的分子。另一股勢力是以市財政局副局長趙和之主的自願接受教育的。
陳生折騰了兩日，他希望以自己的造謠引起江楓的注意，可是這兩日折騰，卻沒起到作重，這令他很沮喪。特別是他當著李德才教員的面大聲謾罵江楓的時候，李德才純粹就是個空氣，這令陳生很不解，他懷疑李德才耳背。
陳生得推動他的計劃，文的不行，來武的。總有一種方法會引起江楓重視。陳生想到這些暗自發笑。