龍港鎮。
一座北方大鎮。
說他大，純粹是面子上的事兒。
那是因為龍港鎮原為一個縣，後因上級對城鎮建設的巨集觀調控及政府挪動和人口遷移，規模漸漸濃縮，最終縮編為鎮。但現任政府依然希望有朝一日能夠重新達到標準和資格來晉級，以恢復往日的地位。所以，一直都在大力地發展本地的工商業。因此，整個龍港鎮還是呈一派欣欣向榮的景象。況且，所謂瘦死的駱駝比馬大，由龍港縣變為龍港鎮的人們在面對其他周邊各鎮的時候還是有著明顯的優越感，這也難怪，人們總是熱衷和善於從別人的缺點中看到自己的優點。
這是座古鎮，有著相當的歷史：抗日戰爭時期一位主張並堅持抗日的國民黨將領曾據此與日寇進行過生死對峙，卻終因蔣大委員長的“攘外必先安內”之政策長期未得到一槍一彈的補給而彈盡糧絕，全軍覆沒，殉國此地。但這種堅韌不拔、視死如歸的氣節和作風依然被一代又一代的龍港人傳了下來，每每教育兒女便引出這段光輝歷史，所以，此地的民風總體來說是淳樸且堅韌的。
龍港鎮上有兩所中學，因兩處位置都是抗日時期那位抗日將軍屯軍的據點，也是阻撓日寇侵略的關口，所以，南北相對的兩所中學也就分別叫作：“南關中學”和“北關中學”。
這一南一北兩所中學每年都會因上面撥下來的教育經費的分配問題時常發生磨擦。總之，狼多肉少。摩擦多了矛盾自然也就越來越大，最後甚至發展到兩派學生之間有組織且大規模的暴力衝突！然而，更可怕的是，南北兩處的老師出於各自的盤算，不僅沒有勸解的意思，反似乎還大有煽風點火之勢。從此，南北兩所中學的學生之間交惡不斷。雖如此，但終究沒出過太大的事端，本地警方也多是警告而已。他們使用了全身各個部位也實在沒弄明白：教育經費的分配跟這幫小屁孩兒能有什麼關係？
也就是在最近，學校放假之後，兩邊學生的衝突才稍微有所緩解，龍港鎮也著實安靜了一段時間。但整個事態的發展就如同一座暗自醞釀的寂靜的火山，沒有人知道會何時爆發。龍港鎮暗藏的危機如同一片烏雲籠罩在頭頂，人們都在焦慮和壓抑中默默等待著，誰都知道這兩所中學之內都是學生社團林立，幫派叢生，甚至有幾個私人社團還組織嚴密，規模不小，一些保持中立的正規學生社團常會受到他們的惡意攻擊，一旦在衝突中局面失控，則隨時可能發生大的狀況，那後果必將不堪設想！
眼看著開學的日子就快要到了，按照慣例，一年一度的教育經費也將隨之而來，一切的一切似乎一觸即發，當地派出所和巡邏隊也都暗自準備，整裝待發！
一切的發生似乎只在轉眼之間！
轉眼，學校開學的時間到了．．．．．．