166 學術爭議1（加更）
“我這個計劃不是一開始就有的。”彭校長道，“是寧老師你教出了成績給了我信心，我們的學生能行！”
看彭校長和方老師望到自己身上，寧雲夕點頭：“是，學生能不能行，如同校長說的那樣，首先是老師能不能有信心。”
“拼一把！”彭校長握住拳頭。
方老師和寧雲夕不禁一塊跟著都要熱血沸騰了。
那邊孩子們聽著老師們的講話，一個個跟著熱血一把，彷彿自己都變成了老師似的。只有小四有些哀怨：“二哥真得了，回來沒打一聲招呼就搶。”
孟晨逸深感自己無辜，他之前真不知道這回事兒。
幾個老師聽見了小四的話。一個老師突然調走會對班上學生的心理產生什麼影響可想而知。想起之前六年三班的學生都換過一次老師了。寧雲夕道：“要不，三班的數學課我繼續上。反正都是上的數學。”
彭校長問：“可以嗎？”
“我去擔任高二的班主任也離不開學校的。”
班主任和任課老師不太一樣，不能說沒課的時候說走就走。彭校長道：“也行。不過，六年三班的班主任我決定交給李小慧老師來做。”
聽見寧老師不走了，孟晨峻重回興高采烈。
小丫頭小鼻孔裡哼哼：四哥怎麼運氣比她好。她抗議就沒用的。
“你明天回學校，我們再詳細討論具體細節。”彭校長交代，結束完談話他和方老師起身離開，離開前不忘對寧雲夕說，“同志，身體是革命的本錢。”
“是，校長！”寧雲夕正色答應。
彭校長和方老師到了院子裡剛要騎上單車，家屬樓裡有家屬圍了上來：“彭校長是吧？想問問這個報紙上的報道是真的嗎？”