高中的生活總是很辛苦和很艱苦的。這一點張帆和蘇茹是深有體會。調整好了的張帆又開始過起了朝五晚九的生活。生活雖然是很艱苦，可是也算是自得其樂。張帆和蘇茹的關係也就這樣心照不宣的維持著。王偉回來之後只是忙於自己的生活，對於張帆和蘇茹在峽谷裡面的曖昧也是沒有時間提。各自忙各自的事情，各自有各自的生活，也算是步入了正規。而宋老師也是對峽谷裡面的事情諱莫如深，因為宋老師不想讓別人知道這樣的事情。那樣的話對誰都是不好的。
王偉得罪了張志國，張志國倒是無所謂。因為一個老師的忍耐度還是有的。老師的度量還是有的。並不會因為一個學生的某一次錯誤而去故意整某個學生。因為學生還小，犯錯誤是很正常的。所以很快的張志國就忘了這件事情。當時的時候，有些老師知道了這件事，都對張志國說王偉這孩子要狠狠的整，不然後果不堪設想，因為一個學生這樣鬧，其他的學生也會見樣學樣，那樣班級就不好管了。
可是張志國知道，對學生要有一顆寬容的心。因為若是沒有寬容的心，那樣學生的整個高中生活將會蒙上一層陰影的。他甚至會因為某一件事情而對這個社會甚至這個世界產生懷疑，會認為人性就是報復，對孩子的成長很是不利。所以張志國並沒有讓王偉做什麼樣的檢討了或者承認錯誤了等等的一些事情。也就是說，王偉和張志國頂嘴的事兒就算是這樣過去了。可是王偉這個孩子卻是實在的和別的學生不一樣。他的不一樣表現在思維上就是他不按照常規的思維出牌，因為張志國的對他的不理不睬，使得他心裡面很虛。一開始的時候他總以為張志國會把他的家長叫過來，可是過了幾天張志國卻並沒有把他的家長叫過來。這樣一來王偉就更驚異了。
其實學生們都有這樣一個心理，那就是事兒要早一點兒處理。因為早處理早安生。事兒一旦被老師放到那兒不處理，學生心裡面就會忐忑不安。王偉現在正處於忐忑不安中。因為他想著張志國總有一天會整自己的。
王偉是那一種典型的以小人之心度君子之腹的人，王偉越是害怕，就越是小心翼翼。這樣一來王偉的表現就好多了。張志國也感覺到了王偉的這樣的一種變化，所以內心裡面也是挺高興的，還經常在辦公室裡面誇王偉，說王偉變好了。可是這一切王偉卻並不知道。看到張志國老師對自己笑，還以為那個笑容的背後深藏著什麼不可告人的詭計呢。現在的王偉對於自己頂撞張志國也是深深的後悔，但是頂撞已經頂撞了，還能有什麼辦法？
為了防止張志國的“報復”，王偉就想著要是能抓住張志國的一個把柄就好了。因為張志國這樣一來，張志國就不敢對自己怎麼樣了。可是張志國是一個謙謙君子，他怎麼能抓住張志國的把柄呢？
就這樣恍恍惚惚了幾天，這個事兒就這樣在王偉心中留下了陰影。
也正是因為這樣的事兒，王偉把自己喜歡蘇茹和喜歡宋老師甚至想猥褻兩個人的心思都放到了一邊。
雖然王偉鬱悶煩悶，可是這個時侯班裡面最煩悶的就是李美美了。
因為作為一個女孩子的**，李美美知道，自己可能是真的懷孕了！這樣的事兒要是讓母親知道了，那還得了？即使是母親不知道，自己的同學們知道了，也是丟不起這個人的。或許自己的前程也就此毀了。
可是要把這件事情告訴小李嗎？
這是絕對不行的。因為小李正處於高考的攻堅階段，要是告訴小李，勢必會影響小李的學習狀態，那麼小李的考大學，就會耽擱了。小李去年就是因為這樣那樣的原因而發揮不好沒有考上好的大學，今年可是耽誤不起了。——而自己，也是絕對不能當這個絆腳石的。李美美真是鬱悶至極。
有好幾次，李美美見了小李，都想把自己的這件事兒告訴小李，可是有好幾次都是隻張了張嘴而已，到了是沒有說出來。而且李美美從小李的神情可以看出來，小李好像根本不知道自己做了這樣的事兒。因為根據慣例——當然這是李美美自己心裡面的想當然的慣例，男人在第一次之後，那麼以後就會天天想著的。可是小李好像並不符合這個慣例，難道小李不知道的妙處？搞不懂。
李美美今天買了很多的酸酸的東西來吃。很多的西紅柿。李美美現在的食物幾乎都是西紅柿。因為她現在就愛吃酸的，簡直就是把西紅柿當做飯來吃了。李美美身體不舒服了以後，就知道自己可能是懷孕了。後來查了一些相關的資料，李美美就知道自己確實是懷孕了。這樣一來，李美美一邊是想吃酸的，一邊說心裡面難受，不知道該怎樣處理這樣的事情。因為李美美一個弱女子，怎麼能承受得了這麼大的壓力呢？
上課的時候李美美偷偷的從桌兜裡面拿出了一個西紅柿，啃了一口。這一章
是英語課。*回來以後已經恢復了課了。以前的那個英語老師也只帶自己的課，不再兼任*班的課了。*看到李美美吃東西，但是不知道李美美吃的什麼。*雖然是一個女教師，但是*和自己的丈夫張志國的脾氣是完全不一樣的。因為張志國是一個性格相對軟弱的人，而*的性格是十分的強硬的。所以班裡面的學生大半部分是不太害怕班主任張志國，而是害怕英語老師*。
*哦嚴肅的看了一眼李美美，把李美美叫了起來，道：“李美美，你說一下我講到什麼地方了？”李美美哪裡能知道*講到什麼地方了？別說這兩天自己心神恍惚的，就算是自己心神不恍惚的時候，自己也不知道老師講到什麼地方啊？李美美不好意思的站起來，低著頭，道：“老師，我不知道。”
*看李美美挺可憐的，也知道服軟，就道：“上課要注意聽。”說著，讓李美美坐下了，然後又說了一大通的理論，道：“同學們啊，你們現在在學校裡面多幸福啊！想當年我上學的時候，是多麼的苦啊！你們現在的條件這麼好，還不好好的學習？現在是一個知識爆炸的年代，你們不好好學習，還能做什麼啊？咱們的學生大部分是農村來的，不好好學習，考不上大學，只能回家種地了。”說完之後又繼續上課了。
*的話學生們都懂，可是做老師的根本不理解學生的想法。學生們有學生們自己的思維，自己的事情，哪能像老師說的那樣呢？
老師的話學生們能理解，可是學生們的心情老師能理解嗎？這就是學生和老師們之間的代溝。雙方各自站在自己的立場上說話，就根本沒有換位思考一下，這就是代溝產生的根源。可是往往一代接一代的，這種代溝，這種老師和學生們之間的誤會，都難以消除。因為人與人之間是有年齡和閱歷的差異的。
李美美坐下以後，心還是不能專下來。肚子裡的孩子該怎麼辦？現在是誰也看不出來，可是以後呢？以後早晚是紙包不住火的，該怎麼辦呢？
正在想著，下課鈴響了。王偉第一個站了起來。可是王偉並沒有出去，而是站起來跺跺腳，因為上了一章
課了，對於好動的王偉來說，是腳都麻了。
王偉跺了跺腳，看英語老師走了，就和同桌打鬧了起來——王偉本來是單桌的，可是王偉在大峽谷了一段時間之後，班裡面又來了學生，王偉就不是單桌了。王偉這樣的性格很快和新同桌搞好了關係。王偉和同桌打鬧，班裡面的學生都皺起了眉頭。因為班裡面的學生大部分都在學習，下課要是王偉不打鬧的話，班裡面都是極其安靜的。王偉一打鬧，班裡面幾乎都沒法學習了。這可真是一個老鼠壞鍋湯，王偉真是一個在眾人眼裡面的老鼠屎。
可是沒有人會去說他的，因為都不想找麻煩。
而張帆了小李了還有蘇茹了是根本連理都不想理王偉的，因為他們覺得和王偉說話就玷汙了自己的人格。而小李和張帆更是不想搭理王偉。因為和王偉一個宿舍住，王偉的品質是個什麼東西，二人是知道的非常的清楚的。但是是一個宿舍的，有時候見面要難免打個招呼的。
王偉在大呼小叫的鬧著，這個時候*已經不在教室裡了，王偉更是無所顧忌。就對同桌道：“唉，你看，咱們*上課羅裡囉嗦的說了那麼多廢話，是不是像個老太婆啊？”物以類聚人以群分，王偉的同桌也是一個極不安分的人，就道：“老太婆到不至於，不過恐怕是到了更年期了。”
王偉哈哈大笑，道：“那這個好辦，我媽的一個同學在市醫院工作，可以介紹她去那裡看看她的更年期的病呢！”
言者無心，聽者有意，他的話讓李美美聽了個結結實實。