索林川驚歎於鞏雪觀察細微，思維縝密，連教授授課方式不同帶來的連鎖反應都發現了。
他覺得鞏雪講得非常有道理，因為成績單就是最好的證明。
國防生不是學不好，而是學習態度不端正。
後來，索林川和鞏雪交換意見之後，把想法向龍戰彙報了。
不久，一場旨在提高成績的學習競賽活動在國防生班上如火如荼的展開。而之前轟動計算機院的國防生和自然生鬥毆事件，也在一次大會通報批評之後，消弭於無形。
龍戰在背後做了些什麼工作，無人知曉。但是任課老師卻發現一個奇怪的現象，就是不知從哪一天開始，教室前五排的學生俱是坐得筆直，回答問題聲音洪亮，聽課特別認真的學生。後來才知道，這些學生都是國防生。
國防生之所以有了這麼大的轉變，是因為龍戰向他們下達了一條不成文的規定，上課必須坐前五排，因為那裡聽得最清，問問題最方便。於是每天上課，國防生早早就趕到教室佔位。去的晚了坐在後面的，回去就是一個五公里越野，堅持了一段時間之後，再沒有一個人遲到了。
而那些調皮搗蛋，囂張跋扈的自然生也不知從哪天起，忽然就變乖了。他們見到國防生時，不再是劍拔弩張陰陽怪氣的模樣，而是主動向對方問候，言語間有了笑臉。他們有時上課來的早，也會主動把前五排留給國防生。
學生勤勉，老師又怎肯落於人後。
當一篇《我們需要丁教授這樣的老師》為題的文章在校園登載之後，立刻引來在校師生的熱議，短短几個小時，就登上了校園的頭條。文章列舉了多個丁陽教授日常靈活教學，興趣教學的事例，配發的圖片中，那些在走廊旁聽的學生對求知的渴望，把一位言傳身教，極具人性光輝的良師形象，表現得淋漓盡致。而對於那些敷衍了事，把學生當南瓜的不負責任的教授，為他們配發的圖片，卻是空蕩蕩的教室和零星打盹的學生。
隨著國防生班學習競賽活動的開展，一場暗流湧動的教育變革也在xx大學的老師當中悄然形成規模
。
五月初的一天，國防生和自然生組織的籃球友誼比賽在xx大學籃球廳舉行。
索林川、劉崢、胡春榮等人是國防生隊的主力，他們在場上拼搏，場下由大師兄和周伯通組織的啦啦隊也鼓足了勁兒為隊員加油。
“咚咚咚”鼓槌敲得皮鼓震天響。
大師兄扯開嗓子吼：“國防生的歡樂”
“無邊無際”眾人和聲。
“國防生的風采”
“永恆依舊”
“國防生的球技”
“華麗輝煌”
“國防生的隊員”
“奮力拼搏”
“必勝啊進了！！！贏了！！！！”
隨著索林川一個漂亮的截斷上籃，終場哨音吹響，籃球友誼賽結束了。
最終，國防生班以七分的優勢勝出，賽後，雙方隊員互相擁抱，向對方表示敬意。
索林川一屁股坐在臺上，大口喘息著接過周伯通遞過來的礦泉水。
“嘿！！太棒了，川兒，你最後那個球，絕對能秒殺掉無數顆為你跳動的芳心！”周伯通邪惡地笑著，碰碰索林川打著赤膊的肩膀，指指遠處朝這邊含羞張望的女生。
索林川彷彿沒有聽見，一口氣喝掉半瓶水，然後把剩下的水直接倒頭上了。他漆黑撩人的鳳眼兒微眯，背心半卷在胸前，露出健美的古銅色腹肌，周身散發著不言而喻的誘人氣息，與灰色的背景和湛藍的天幕完成令人驚豔的畫面。
被濺了一身水的周伯通可學不來場外花痴們的盲目崇拜，他躲瘟疫一樣猛竄起來，朝索林川推了把，怒道：“臭顯擺
！！要是我們區隊長在這兒，你還敢不敢露肉！！”
索林川斜睨著他，微微勾起脣角，逸出一聲帶了情緒的低嘆，“鞏雪，你也該回來了吧。”
鞏雪半月前和同校的兩位學霸師兄去上海参加全國高校計算機綜合應用能力大賽去了，丁陽教授是指導老師兼領隊。
比賽的結果昨天他們已經在教室的多媒體絡上到了，昆明xx大學的鄒德凱獲得全國高校計算機綜合應用能力大賽全國總決賽計算機基礎專案一等獎，鞏雪獲得首屆全國高校計算機綜合應用能力大賽全國總決賽絡應用與安全專案一等獎。丁陽教授獲得指導教師特等獎，昆明xx大學還獲得優秀組織獎。
她得獎了。
一個大一的國防生，和一眾師兄師姐並肩站在了領獎臺上。
照片裡的鞏雪，起來依然是那樣的高潔文雅，智慧出眾。
雖然他們之間還只是朋友，可索林川卻因為有她這樣出色的朋友和同學感到驕傲和自豪。
都說人經不起唸叨，來果真是這樣。
索林川話音剛落，周伯通就指著籃球館入口處那抹纖瘦挺拔的倩影，磕磕巴巴地嚷：“區……區隊長…回…回來了！”
索林川擺擺手，“嗤……少點花樣成嗎？哥們正累著呢！”
周伯通踢了索林川一腳，發誓道：“誰騙你誰是狗！”
“快，她朝我們這邊跑過來了。”周伯通見索林川還是一副懶洋洋的模樣不肯信他，不由得跺跺腳，準備甩掉索林川去迎接載譽歸來的鞏雪了。
“區隊長這兒……啊……啊。”誰知鞏雪到了通道口自動變了方向，她不是來找他們的，而是直奔那幾個漂亮得讓人流口水的花痴女生而去。
索林川這時也發現鞏雪了，漆黑的鳳眸霎時一亮，抓起欄杆上的藍色運動衣便朝著鞏雪跑了過去。
周伯通緊隨其後，“川兒，等等我！！我也要去恭喜救命恩人！”