第117章 以衍的高興
?“今天多虧了這兩個孩子，否則事情還不定會怎麼樣。進了園長辦公室，李園長開口就說道。
夏月萱愣愣地看著她，不明白她為什麼這麼說。
“今天，那個罪犯拿刀闖進來的時候，見人就砍。”
李園長心有餘悸地說著曾經發生的事，說到緊急的地方，她的臉色仍然變得蒼白。
聽了李園長的敘述，夏月萱卻是後怕，牽著孩子的手不由自主地握緊了。
“還有，辰以衍小朋友竟然還懂得如何進行傷口急救，這都是你平時教的嗎？”李園長好奇地問道。
夏月萱心說，這哪裡是她教的，但她又不能說不是，很遲疑地點點頭，算是肯定了園長的問話。
以衍知道夏月萱的用意，沒有開口多做解釋。
自然，他是從培訓他的那些老師們學到的。
“已經有記者聯絡要報道他們的事蹟，我想問一下你什麼時候有時間，好讓他們採訪。”園長說了談話的目的。
“不用，不用！”夏月萱立刻拒絕，“他們還小，我還是希望他們以後可以有平靜的生活，希望園長不要將孩子的資訊透露給記者，這事就讓它過去吧。”
“這……”園長有些失望。
出現這樣的事，對幼兒園的聲譽肯定有影響，她還想透過兩個孩子的故事，把影響挽回來。
夏月萱不想再多說，只想帶著孩子們趕緊回家。
“如果沒有其它的事，我們就走了。”夏月萱和園長告別，帶著孩子們離開。
走到幼兒園的大門口，她遇到了管驍輝。
見她的手上牽著兩個孩子，以為她是幫著別的家長領孩子，也沒太在意。
夏月萱這個時候已經沒了擔心，笑著迎了過去：“師父，讓你跟著操心了，我的孩子們沒有事。”
陽陽認識他，見到他之後，立刻高聲叫道：“管老師。”
因為他也在管驍輝的跆拳道館裡學習。
管驍輝又看了眼辰以衍，只覺得這個孩子看上去很熟悉，卻是想不起來在哪裡見過，便問了出來：“這個孩子……？”
“是我的兒子，以前在婆家那邊，現在接回來了。”夏月萱解釋道，“因為我要帶陽陽，一個人帶不過來。”
情緒穩定的她，編起瞎話來都不用打草稿的。
她的這個答案當然會讓管驍輝很意外。
管驍輝也是知道陽陽是她的侄子，但不知道她自己也有孩子。
聽著夏月萱如此地對外人介紹他，以衍的心裡特別高興。
這已經是媽媽第二次告訴別人，他是她的兒子，說明媽媽真的不會再拋棄他。
“孩子們都沒有事就好。”管驍輝說道，“走吧，跟我回跆拳館，你的車還在我那裡。”
“好的，謝謝師父。”夏月萱答應了。
這個時候，她的手機響了起來，是李管家打來的：“夫人，我已經開車過來，就在路對面。”
夏月萱抬頭望去，很快就看到了李管家的那臺房車，於是對管驍輝說道：“師父，有人來接我們，我先回家了，晚點兒時候再去取車。”
“好的。”管驍輝答應了。
正說著話，李管家已經讓司機開車過來，停在了他們的身邊。
夏月萱與管驍輝告別，帶著孩子們上了車。
坐進車裡後，兩個孩子便開始向她說起事情的經過，自然比李園長介紹得要詳細得多，聽得夏月萱的心如同過山車一樣，忽上忽下的。
“以衍，謝謝你救了陽陽。”夏月萱衷心地說道。
以衍卻是不好意思的樣子：“陽陽是我的哥哥，我當然要救他。”
“……”
對以衍的這個說法，夏月萱很意外。
兩個孩子是同一天的生日，她也不知道他們誰出生得早一點，而以衍就這樣認了陽陽做哥哥。
不過，陽陽出生的時辰早，也許真的是哥哥。
“姚老師受傷了，她是為了保護小朋友。”以衍有些難過地說道。
雖然他剛剛認識姚老師，但也感覺到了姚老師對他的喜歡，見她受傷，心裡自然會難過。
陽陽安慰著他：“那你也幫忙救護了她，是你幫她止血的，姚老師一定不會有事。”
以衍點頭：“姚老師的胳膊被砍傷了，血直往外流，我用手幫她按住傷口都止不住，結果我的衣服上全是血。她一定是傷到動脈，我就讓其他的老師綁住了她的胳膊，這樣就止住血了。”
“這個你是和誰學的？”夏月萱對他的話還真是吃驚，因為他說的止血方法，可是帶著專業水平。
“我有學過緊急急救，這是我要學的課程。”以衍說道。
本來，夏月萱對爺爺所安排的對以衍的教育方式不是很贊成，覺得好些事是在拔苗助長。
比如這種動脈受傷後的止血方法，有誰會想到要教一個五歲的孩子？
也許，以衍學這個的時候，連五歲都不到。
然而，今天的事情卻是告訴她，爺爺的方法卻是對的。
還有，以衍那種遇到危難時的沉穩，若不是平時教導得好，又怎麼可以做得到？
當初，她讓陽陽學跆拳道，不過是為了讓他健身，因為早期的先天心臟病，曾經讓陽陽的身體很弱，卻沒有想到，在關鍵的時候，陽陽也知道用這個來躲避傷害。
看來，她的一些觀點也是應該有所改變。
她身邊的這兩個孩子不同於普通的孩子，對他們的教育方法也應該不同。
兩個孩子一人一句的，把當時的情況說得清楚，然後等待著夏月萱的表揚，卻是看見她在發愣。
“媽媽，你是不是嚇壞了，以為我們出了意外？”陽陽擔心地問道。
他是在用自己的感覺猜測著夏月萱的想法。
想起夏月萱突然病倒時，他的惶恐和擔心，他很能理解夏月萱的心情。
以衍拉著她的手，搖晃著：“媽媽，你別害怕，我學過如何保護自己，知道怎樣在危險的時候保護自己，幫助他人。”
夏月萱從思考中清醒過來，看著兩個孩子擔心的樣子，笑了笑：“媽媽雖然擔心，但更為你們自豪。媽媽是從今天發生的事情上發現，媽媽以前的想法也不是完全正確。”
“為什麼？”兩個孩子都不懂了。
“因為你們倆太天才了，天才的孩子要用不同的教育方法才對。”
“這就叫因材施教，對不對？”以衍立刻醒悟道。
以衍的這個恰如其分的成語，再次讓夏月萱印證了她剛才的想法，對這兩個孩子來說，五歲真的不算小了。
她將兩個孩子摟了過來：“你們可真是媽媽的驕傲，你們做得很對，很勇敢。”
終於聽到媽媽的稱讚，兩個孩子開心至極。
夏月萱隨後語氣卻是一轉。
嘿嘿,