愛是一部驚悚片之 致命** 十五
某一天，學校就發生了一件駭人聽聞的事情，大概情況是這樣的。?
蘇晰所執教的班級有兩位關係要好的男同學，都長得高高大大，眉目清秀。兩個男孩平素性情非常乖巧，學習成績名列前茅，從來也沒什麼過激的行為，可是近日來，他們連續在宋詞的物理課上逃課。宋詞認定這二人的行為是目無尊長，是對她的威嚴肆意侮辱和極大的藐視！終於有一次，宋詞的怒火在課堂上爆發了，在她的嚴刑逼供下，有幾個學生爆出那兩名男學生正在寢室睡大覺，眾目睽睽，宋詞那裡忍得下這口氣，當即決定親自揪出那兩個“罪大惡極”的學生。?
結果，當她破門而入的時候，他們正赤身**地在**演繹著一幅古代春宮圖……?
這樁醜聞像瘟疫一樣在學校迅速傳播，炒得沸沸揚揚。?
會議室裡，神情肅穆，氣氛凝重。?
老校長坐於正前方，許多老師兩字排開分坐兩邊，只見老校長緊鎖眉頭，炯炯有神的眼睛盯著手裡不停擺動著的鋼筆，三番五次的想要說什麼，嘴脣方啟，卻又像被什麼卡住了一樣，硬沉了下去！?
顯然是經過一番思想鬥爭後，老校長終於打破沉默：?
“依各位老師看，這兩個學生是務必要開除的囉！”?
“這樣的學生簡直就是學校裡的柱蟲，當然得開除，留著只會壞了咱們學校的名聲，汙濁了校風，還好及時發現，不然還真不知道會帶來些什麼不良後果呢！”?
宋詞的神情就好像自己是清理門戶的英雄，抓獲漢奸的功臣一樣甚為得意，她說完還將嘴噘了噘，哀嘆似的搖了搖頭。?
奇怪的是王芳也跟著做了同樣的動作，事實上方才王芳已經針對此事站在“正義”的立場上作了一番慷慨陳詞了，那兩個學生是不是敗壞學校的名聲，是不是被開除她並不關心，她關心的是蘇晰也會因為此事而顏面無光。心裡不曉得暗罵了多少次“上樑不正下樑歪！”?
至於其它老師更是把這事當成醜聞的心態來對待，大致也是事不關己高高掛起！而此事的關鍵性人物蘇晰，卻只是一味地低垂著頭，目光停留在桌面上，只有在剛開始時說了句：?
“我是他們的班主任，現在心情很複雜，我想多聽聽其它老師的意見。”?
這之後便遲遲沒有發言了。?
“老方，你是教導主任，你最後表個態，怎麼處置這兩個學生！”?
只見他端起桌上的水喝了一口，然後才慢吞吞地說：?
“我看這事還是從長計議吧，畢竟這兩個學生成績是處在全級的頂尖，除了這件事，他們平時的表現都還算是良好，再說，這事這麼一鬧，早就是人盡皆知，說不定他們自己就會主動退學了！”?
方誌聲的話其實也是蘇晰最想要的結果，無論怎麼，在感情上，她實在無法接受開除這兩個學生的事實。?
可方誌聲的話卻惹惱了一個人。?
只見宋詞將方誌聲斜睨了一眼，故意託長了說話的尾音，不滿地說：?
“方老師，這開除和自動退學效果可是大不一樣哩，出了這樣傷風敗俗的事情，我覺得就應該殺一儆百，以震校風！?
方誌聲不慌不忙地將水杯放下，並沒有回擊！?
只是蘇晰已經忍無可忍：?
“宋老師，何必這麼咄咄逼人呢？這兩個學生不是已經被你懲戒得很慘了麼？”?
宋詞怒火中燒，圓眼一瞪：?
“什麼，我怎麼就咄咄逼人了，我逼他們什麼了？要開除他們全是為了學校著想，作為一名老師，你以為我想開除學生？還是因為是你蘇晰級班裡的學生我就一定要開除？”?
王芳立即斜著眼冷嘲熱諷：?
“奇怪了，人家宋老師對方老師的話發表點看法，蘇老師為什麼就這麼不高興呢？”?
方誌聲的臉紅到了耳根子，腿不聽話的有點發軟，滿好的天氣，額頭和後背硬是覺得有些冰涼！就好像所有人都已經窺見了他的祕密，有一種衣服被人扒光的感覺！?
王芳一臉不屑地開始玩弄指甲，大概認為這麼一說，蘇晰一定會嚇得不敢介面，這樣她豈不是騎到了這位冷美人的頭上，大大出風頭了。?
蘇晰偏偏不緊不慢，泰然自若地說：?
“王老師，請注意你的措詞，我可是就事論事，按道理說話！”?
王芳氣得差點從椅子上跳了起來，活像個潑婦樣。?
“好啊，按道理說話，你自己班上的學生做了見不得人的醜事，你倒是把道理拿出來呀！”?
蘇晰不以為然地說：?
“按理說，我是這兩位男生的班主任，有什麼違紀的情況各位任課老師是不是應該先和我溝通呢？”蘇晰雙手一攤“這個暫且不論吧，宋老師那天是向保安要了宿舍的鑰匙去開門的，咱們學校有規定老師可以隨便開學生宿舍門的，更何況還是女老師去男學生宿舍呢？宋老師當時的行為是不是有點不妥？”?
蘇晰的話可謂是一箭雙鵰，把兩位老師可都得罪盡了，只見王芳和宋詞氣得嘴角都在抽搐，可還是要故作鎮靜，顯示氣度！?
宋詞努力擠出點笑容，強作大方，校長侄女的風度不能失。?
“非常時期，非常辦法，我只能不按常理出牌了！?
宋詞掃視了一下在座的各位老師。?
“我要是沒這麼做，能發現那樣的醜事嗎？”她覺得這樣可以將功補過，還在為發現這樣的大事而沾沾沾自喜！?
“是嗎？”蘇晰用質問的口氣說：“就算宋老師發現的是事實，就算這是一檔子醜事，可是，宋老師就有權利把別人的隱私宣揚出去，搞得現在張三李麻子全都知道？”?
“怎麼……是……”宋詞想找什麼藉口推卸下責任，可明明抓住現場的只有她一人，所以一時語噎，無言以對了！?
蘇晰繼續分析道：?
“這事我們老師是有責任的，我們怎麼能不保護學生的隱私，反而還大肆喧染！在說了，我們當老師的就權利過問學生的成績，學生的品質，可是我們也無權干涉他們的性取向吧！”?
“我這樣說，並不是贊同學生們都去搞同性戀，學生出了這樣的偏差，大都是成長環境，或者遭遇了什麼變故造成的，這是多麼悲哀的一件事，我們現在該做的是和他們的父母溝通，或者去找心理醫生，而不是坐在這裡討論怎麼去討伐罪人”?
蘇晰一席話說得曉之以理，動之以情，會議室又隱入一種僵硬的沉默中，老師們紛紛都做起了皺眉思索的模樣。?
結果關於兩名同性戀男學生開除的事自然是不了了之了，這場會議也算是不歡而散。?
宋詞氣得咬牙切齒，暗下決心一定要找個機會讓蘇晰丟臉，而王芳則是把兜裡的手機擺弄來擺弄去，心裡盤算著那個手機號的利用價值……?