大衛和安希浩，一臉平靜地站著，不為所動。
花小意的臉，通紅通紅的，她對著安希浩和大衛搖了搖頭，想出聲制止。
但是，他倆做了一個手勢，提前制止了她所要說的話。
“那好。我先說明了，這次比賽是透過層層考核的。你們要記住，個人不再是個人，而是一個團隊。一切，以團隊為主。如果其中一人出了差錯，那就是三人一起取消參賽資格。”
金導說完，就把他們三人的名字寫到了一起。
安羽希分配到了A組，人員——小提琴：安羽希；鋼琴：金巧慧；中音提琴：韓恩珠。
花小意分配到了B組，人員——小提琴：花小意；鋼琴：安希浩；大提琴：大衛。
全班共有15組。初賽考核的題目為——最優美柔和的舞蹈與沉思。
15組裡面，只選出5組，進入複賽。
5組複賽後就是辯論賽，選出2組，最有實力和資質的選手。
2組決賽，考核的題目為——史上最強音的心臟與力量。
決賽勝出者，去省交響樂團參加演奏曲目。
最重要的一點，曲目不能雷同，雷同的，要重新選題。
15組裡，不能交論所選的題目，如果是在現場碰上雷同了，就是隻有一分鐘的時間，都要臨時換曲，這也是考核中的一部分，為了訓練學生的應變技巧和提高現場解決問題的能力。
這無形中，給比賽增加了難度和競爭的刺激。
……
為了不拖累他倆，花小意把所有的心思全放在了小提琴上。
晝夜不分的練習，但效果並不明顯。
學校頂樓陽臺。
雪花，白霧茫茫。
花小意坐在臺階上，看著手上的小提琴發呆。再不休息一會兒，真的會把琴絃崩斷的，它也需要休息。
“最優美柔和的舞蹈與沉思，我們選擇貝多芬的《月光奏鳴曲》吧。”
安希浩提議。
“可以。就這樣辦吧。這首曲子的鋼琴和小提琴都佔著同樣的比例，這樣子，可以分擔一下小意拉奏的曲子。勝出的機率要大很多。”
大衛開始分析。
“對不起，連累你們了。”
花小意低下頭。
“說什麼呢，現在我們是一個團隊，當然要朝著同一個方向前進了！加油就是啦。”
安希浩看著大衛又說：“我們可以把曲子稍改一下，這樣子會更好。”
說著，他就俯在大衛的耳邊如此說了一番。