看到學生都站在教室外面排好隊了，我對學生說：“好，現在我們排隊去洗手檯洗手。”繼而我就下口令：“立正。”“一二。”學生聲音響亮地迴應道。“向前看齊。”發現學生沒有東張西望，都向前看齊時，我再下口令：“雙手叉腰，齊步走。”我雙手叉腰帶著學生去洗手檯洗手。洗完手後就把學生帶回教室裡的時候，我發現，飯堂阿姨已經把飯放到教室外面的打飯、打菜專用的桌子上。於是，我對學生說：“現在到教室裡拿自己的飯盒排隊，準備打飯。打完飯坐到自己的位置上吃。”
好不容易給學生打完飯，我肚子已經餓得咕咕叫，可是，我還不能吃飯。因為我要觀察孩子們吃飯吃得怎麼樣，有沒有灑在地上的，有沒有需要加飯的。當我巡視了一圈，沒發現有什麼問題的時候，我正準備從我的抽屜裡拿上飯盒到食堂裡打飯、打菜。可是，耳邊又想起學生的聲音，“老師，他灑飯了。”我欲哭無淚地看著李佳航灑到地上的飯，心都碎了。調整好情緒，再給李佳航打了一飯盒飯菜，讓他坐在我的辦公桌上吃，並對他說：“李佳航，這次你要好好吃飯，決不能把飯灑了，要珍惜糧食啊！”說完，我就拿起掃把，垃圾鏟與地拖往李佳航灑飯的地方奔去。當我好不容易把李佳航灑飯的地方打掃乾淨，以為終於可以吃飯的時候，幾個學生拿著飯盒來到我面前，對我說：“老師，我還要。”我看著手上的掃把，垃圾鏟與拖把，對他們說：“你們先到外面排隊，我把掃把、垃圾鏟與拖把放好，洗個手，再回來給你們打飯啊。”
當我給那幾個學生打完飯，我已經餓到不行，但是我還是不能往食堂奔去，因為培訓老師說過：在學生吃飯的時候要不停巡視，等孩子吃完飯你才能去吃飯。看孩子都吃得差不多了，我問了句：“還有誰要添飯的嗎？”沒有人舉手，沒有人回答。正當我鬆了一口氣時，一個孩子拿著裝著剩飯剩菜的飯盒來到我面前，對我說：“老師，我吃不完。”“吃不完就倒了它。”我說。“老師，倒在哪裡？”“等等。”我從教室外面拿了個桶回來，對學生說：“以後的剩飯剩菜一律倒在這個桶裡。”好不容易等學生都吃完了，我讓兩個比較高大的學生跟著我把裝飯裝菜的盆拿去食堂放好，給飯堂的阿姨洗。回來後，安排學生打掃衛生，看著學生都有條不紊地忙了起來。我拿起飯盒往食堂奔去，我實在太餓了，但一想到馬上就可以吃飯，那股勁又出來了，所以速度非常快。
本來一路是通行無阻的，可是不知道哪裡出現一個人，我趕緊“剎車”，可是已經來不及了，帶著飯盒一起向那人撞去。幸好我後面放慢了速度，幸好那人緊緊把我抱住，不然的話我就要拉著他一起摔倒在地上了。“對不起，謝謝！”我急忙說道。說完就準備繼續向食堂前進。可是，怎麼動不了呢？看了看摟在我腰間的手，我不好意思地說道：“先生，能請你放開手嗎？我要去吃飯。”“先生，你叫我先生？”那人不敢相信地說道。隨即就放開手。這聲音怎麼有點耳熟？抬起頭一看，是他！是他賴明鏡！丟臉丟到太平洋去了。我抱歉地對他笑笑，說道：“真的對不起，我不是故意的！還有，謝謝你，救了我。”“沒關係，可是，張靈風，你要趕去投胎啊？這麼急。”“是比投胎還要重要的事情。”賴明鏡詫異的問：“什麼事啊？”“當然是吃飯啦，我好餓，不跟你說了，拜拜！”說完，我快速地離開了，留下賴明鏡在原地風中凌亂了。
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