我說過紀嵐是不會無緣無故的請人吃飯的，特別是無緣無故的請男人吃飯。我總認為一個好sè又吝嗇的男人是最小氣的男人。
紀嵐請我吃飯的目的是讓我代他向他老子寫一份檢討，他聽他老子說我寫的文章連他老子也自嘆不如。本來我是不願寫的，可餘樂樂把我誇的比魯迅還偉大，我就開始飄飄然起來，一口答應紀嵐的請求。
原來紀嵐的老子要紀嵐好好檢討一下，並讓紀嵐寫一份檢討給他。
自古上樑不正下樑歪，我們那教導主任無術不學，現如今他兒子不學無術。紀嵐讀書十幾年檢討寫了十幾年，然而還不知道檢討的格式怎麼寫，真搞不明白那些讓他寫檢討的老師都瞎了眼睛怎麼著。如果不是瞎子，怎麼連份檢討的格式錯了都不知道，真是一群他媽的誤人子弟的混蛋。
我記得我初三的班主任是個三十七歲的小男人，原來是教小學語文的，後來憑關係做了我們的班主任依舊教語文。此人在教我們語文的同時還在外面教兩個高三的語文補習班，一天四節課，一節課十塊錢，加上他的基本工資，一個月下來能賺兩千多塊。然而此公的語文水平連教小學都不夠資格。此公不知李青蓮和李白是一個人，硬說人家李青蓮是個女的，李白如果不死也非給他氣死不可。此公的古文知識更加離譜，一次在給我們翻譯“君子xing非善也”這句的時候竟翻譯成了“君子的xing生活也不是很好的。”而我每次看到此公手裡抽著紅塔山悠噠的時候，我就會想他媽的這傢伙壓根兒怎麼就不知道什麼叫做誤人子弟呢。
可想而知，我們的教育事業中出現了多少教育敗類。