不知道是不是心情變好的原因，感覺最近幾天一切都很順利。自己有了很大的進步，同學們的態度也有所改變，就連宋老師也總是給我提一些很有用的建議，嘿嘿，好像事情都在往好的方面發展誒。只是，這時候的我還不知道，幾天以後，會發生一件那樣的事。
； ；連續幾天的平靜，讓我幾乎都忘了自己還在和宋雨晨競爭六班語文老師這一職位，或者也可以說是班主任這一職位。直到剛剛我突然得到通知，學校要對這次的競爭做個抉擇，所以要臨時開會時，我才想起來還有這麼一回事，可是不是還沒到約定時間嗎，怎麼提前了？看了看同樣滿腹疑問的菲兒和旭，我們只能帶著疑問去參加會議，可是為什麼，我總覺得有什麼事會發生。
； ；來到會議地點後，發現除了出差在外的幾個校領導，其他所有人都在這裡，包括惡魔六班的所有同學。這是怎麼個情況？帶著強烈的不安的情緒，我心煩意亂地坐在屬於我的位置上，等著會議的開始。
； ；這次的會議，是由李副校長主持的，他簡要的說明了此次會議的目的，果然和我們有關，怪不得會把惡魔六班的同學們叫來，這是想讓他們做個選擇吧。可是，事情卻沒有我想的那麼簡單，當聽到李校長說：由於二年六班風氣差且沒有紀律性，目無尊長，多次氣走老師，屢教不改，經學校研究決定，對二年六班執行分班處理……我不知道李校長後面說了些什麼，當我聽到分班這兩個字的時候，腦袋裡便一片空白，只是不斷重複著‘分班，分班…’事情怎麼會到這個地步。這時，突然有人一直在叫我“田老師，田老師，田甜兒老師…”在菲兒多次拉扯我衣角的情況下，我終於回過神來，剛一抬起頭，便對上宋雨晨那雙充滿戲謔的眼睛，難道，這是她向學校提出的建議？為什麼，她不是很想成為他們的班主任嗎？儘管心裡十分不解，我也不得不收起自己的心思，衝著李校長尷尬地笑了笑：“李校長，非常抱歉，我沒聽到您剛剛和我說了什麼。”李校長並沒有深究，他很好脾氣地又對我重複了一邊：“我剛剛說，田老師作為二年六班的班主任，對學校的決定是否有異議。”問我是否有異議，呵呵，都已經做了決定再問我有什麼用，不過是公式化的一問罷了，只可惜，我田甜兒可沒那麼知趣，我掛上禮貌的微笑回答道：“李校長，作為二年六班的班主任，我反對。”果然，我的話一出口，很多人的臉色都變了，李校長臉色很是不好看：“哦？那不知道田老師的看法是什麼。”我站起身來，不疾不徐地回答道：“我認為，學校給出的理由不夠充分。首先，二年六班是曾經氣走多名老師，但是現在，何老師，冷老師和我三個人已經帶了他們很長時間了，所以足以證明他們不是屢教不改而是知錯能改。其次，二年六班的學習風氣良好，這從他們每次考試的成績以及各個比賽中所獲得獎項中便可以看出來。然後，二年六班十分團結有愛，整個班級的氛圍很好，並且他們並沒有任何不良記錄，也從沒有和其他班級的同學發生過沖突，反而幫助過很多同學。因此，我認為就算他們要為他們之前的某些不正確的行為接受處罰，也不應該被分班，這樣的懲罰太重了，難以服眾。”聽了我的話後，校領導們的臉色都有些不大好看，只是我說的有理有據，不好辯駁，一時間竟無人答話。我並沒有繼續說下去，而是靜靜地注視著他們，一時間，整個屋子都靜了下來，只能聽到彼此的呼吸聲。
看著一臉堅定的田甜兒，聽著她話裡話外的維護，二年六班所有人都為之動容。說不感動是不可能的，明明他們對她做過那麼過分的事，可是無論遇到什麼情況，她都毫不猶豫地與他們並肩。這一刻，所有人都冒出了這樣一個想法：她是我們的班主任啊，真好……