第136章 畢業典禮（下）
女：還有教學樓綠色的長桌、長椅，只有椅子還不夠，前面還有帶鏽的鐵殼講桌，講桌裡有著宕機的電腦，從日出到日落不停歇地把影象投影到大螢幕上，它雖死猶榮。
男：一把綠色的椅子，一張綠色的桌子，就像油條和豆漿，就像梁山伯與祝英臺，配成一對。
女：在這成對的綠色桌椅上，是多麼的纏綿。冬天不覺冷、夏天不覺熱。大家懂得。
男：現在，只留下綠色的椅子和長桌。
女：什麼也沒有發生過。
男：下面請欣賞由高三屆全體學生帶來的《長亭送別》。
“長亭外古道邊，芳草碧連天；晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯地之角，知交半零落，一壺濁酒盡餘歡，今宵別夢寒……長亭外古道邊，芳草碧連天；晚風扶柳笛聲殘，夕陽山外山。”
聲音氣勢磅礴，蕩氣迴腸，震人肺腑。
男：青春脈搏的跳動，夢想即將起航奔赴更高的殿堂。
女：熠熠閃光的紅本，母校依舊停駐在我們的心間。
男：今朝母校用輝煌來為我們保駕護航，護過花季雨季。
女：明日我們用成就來為母校增添光彩。
男：回味這三年的生活，仿若一個調色盤。
女：未來之前，感覺生活是橙色，太多的新鮮事物撲面而來，美好而燦爛，匆忙而熱情。
男：高一的時候，生活是綠色的，不斷的歷練、不斷的成長，青春節節高。
女：高二的時候，生活慢慢的變成了藍色，我們的心冷靜了下來，明白自己離未來有多遠，還要學會怎樣選擇。
男：高三的生活，就像一層薄薄的灰色，各種艱難的抉擇，各種無盡的徘徊。
女：沒錯，這就是我們的高中生活，種種的付出，種種的收穫。
男：當開啟行囊的時候，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶。
女：接下來，請欣賞舞臺劇《拾憶》，一起拾取三年的點滴。
男：當你離開的時候，我送走你的只有沉默。當你離開我的時候，我絕不會把淚滴落。因為有愛，我們才牽手，因為有愛，我們才會風雨同舟。與身邊愛自己的人共同牽手，一同遨遊，幸福生活才能沒有盡頭。下面欣賞曹佳同學給我們帶來的《牽手》。
一副素顏、一張精緻猶如精靈般惹人憐惜的臉頰、一身潔白的一裙、她整個人宛若空靈，他就像是掉落進人間的仙子，世間的美全都因她而卑微。
眾人的耳中，曼妙的歌曲悄然滑過，那淡淡的聲調，聽的眾人似乎心有所感，清秀的臉上清淚悄無聲息的滑落。
相信大家都看過一部曾經風靡一時的電影，那是周杰倫曾經推出的一部年度鉅獻《不能說的祕密》.裡面的四手聯彈一定給大家留下了不可磨滅的深刻印象，旋律依舊在腦中迴響。不過經典一樣可以複製，精彩一樣能夠貼上，下面給大家帶來的這個驚喜，可謂是非常具有特色，一樣是所見不多，機會難得。下面請欣賞xxxx為大家帶來的，鋼琴四手連彈《軍隊進行曲》。
男：沒有人可以替代我們揮灑青春，沒有人為我們的曾經莽撞淚擦乾淚痕。這裡只有舞不完的青春，燃不盡的**。
女：相知是天意，相加是友誼，那時我們還小，也愛談天說地。
男：美好的青春任由我們肆意宣洩。
女：炙熱的操場上酣暢漓淋的友誼。
男：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛情。
女：這一個個美麗的瞬間猶如跳動音符，印刻在聖潔的象牙塔中。譜寫一曲曲美妙的歌曲。
男：那麼下面就請欣賞前無古人後無來者的絕世佳作古琴銅鈴合奏，讓我們以最熱烈的掌聲有請表演者張松張軍上場。
在悠久而絢爛的華夏文明裡，中國古琴，是最為古老的絃樂樂器。古琴上的一個個年號，留下了時間的驛站，也留下了文化的陽關。在超塵拔俗的環境裡，古琴的身影，更像一位隱逸的智者，飽學的長者，和待人親和的尊者。古琴七絃之鳴，幽而亮，巨集而遠，並且充滿了氣度與莊嚴。
自古就有琴劍和鳴，琴簫合奏，卻不曾聽說有過琴鈴合奏，可是，接下來卻讓眾人真實感受到原來琴和鈴組合在一起也能發出如此動聽的美妙音符。
張軍看著張松，卻不言語。張松眼波流轉，輕輕的點了點頭，素手一揮，動聽的琴音便響了起來，而這時張軍的銅鈴，也隨著曼妙的琴聲慢慢悠悠的響了起來。
琴聲婉轉、鈴聲清脆，隨著兩人的合奏，一曲驚人的天籟之音的曲調，靜靜的流淌著。古琴流淌微妙的旋律，銅鈴配合著搖出清脆、靈動的音符，實在是動聽，真是前無古人後無來者的驚豔一曲。
輕柔的聲音淡然傳出，一架古箏，一口銅鈴，彈出幾聲悲嘆、奏出幾聲情仇，鈴聲清脆鼓鏗鏘，銅鈴舞盡展情，仿似天山的蝶飛花影動，美麗各不同。
柔柔的曲聲，似乎是經歷了太多的悲傷、痛苦，又像是看慣了紅塵的落寞，聲音那樣的婉轉、扣人心絃。
當曲聲停落了好久，禮堂內的眾人才回過神來，他們目光投向那昏暗的舞臺中央，那一塵不染筆直俊逸的白色身影已經逐漸的消失。
男：歡快的舞蹈表達不盡我們對母校的敬意。
女：熱情的讚歌唱不盡我們對母校的一腔深情。
男：流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，走向新的征程。
女：絢爛的七月，我們將載著母校的祝願，帶著親人的希望，向著新的征程揚帆起航。
男：燦爛的星空曾經銘刻你我的笑容。
女：美麗的海岸曾經珍藏你我的背影。
男：連綿起伏的山川，像一雙騰飛的翅膀支撐起我們堅韌不屈的信念。
女：沸騰的炎黃血脈，像千綿萬奔湧的旋律連成我們亙古不滅的傳說。
男：當夏日的陽光輕撫著六月的花蕾，當往昔的歡笑幻化成今日的離別。
女：我們不會忘記經歷的成功與失敗，我們細數不了揮灑的**與汗水。
男：一切都留給了我們無憾的青春，一切都送給了我們無悔的母校。
女：明天，就要一個人，一個人面對世界，一個人開始自己的旅程。
男：那些人，並不能陪我走永遠，那些花兒，也不會永遠綻放。
女：明天，沒有人為你開脫，需要要為自己的失誤承擔責任。
男：雖然我今天已離去走向人海茫茫。
女：但是那些花兒卻在我生命的每個角落靜靜開著。
男：接下來請欣賞歌曲串燒《那些花兒》、《同桌的你》、《青春紀念冊》、《十七歲的雨季》等。
隨著一首首經典又令人難忘的歌曲落幕，晚會再次掀起一陣**。
男：大家激動過後，精彩的節目繼續進行，娜娜，你有男朋友嗎？
女：沒有啊，沒有人追我嗎。
男：這你就不懂了吧，現在不流行男追女，都流行女追男了呢！新時期女性熱烈大膽地追求愛情，即便是風流才子唐伯虎也不得不拜服在我們秋香姐的石榴裙下啊！
女：是啊，秋香那執著無畏追求愛情的精神著實令我們欽佩！
男：娜娜，提起愛情，你眼中的愛情觀是什麼樣的呢？
女：愛情啊，應當如花間追逐的蝶一般輕盈，如清晨玫瑰花瓣上的露珠一樣燦爛，如冬日飛舞的雪花一樣純潔，如雪峰上怒放的雪蓮花一樣神聖。
男：呵呵，說得真好，其實，剝去愛情那神聖美麗的外衣，愛情更多的是平淡日子裡兩個人簡簡單單的相守，是一種恆久的忍耐和包容，更是鉛華洗盡，千帆盡過之後，依舊有你在身邊的踏實和幸福！
女：是啊，又有什麼比在身邊的簡單相守更能詮釋愛情的真諦呢！在身邊，不僅僅是平淡日子裡簡單的相守相望，更是大難來時風雨同舟的勇氣和信念！
男：我們歌頌愛情，更歌頌在身邊不離不棄的愛情，下面有請章漢同學為我們帶來一首深情款款的獨唱《身邊》。
動人的音樂，豐富的內容，迷人的風采，這是歌曲的特色，感人的韻律，飽滿的熱情，意外的美麗，這是歌曲的魅力。
隨著章漢的演唱，一波又一波的掌聲經久不息，眾人全都沉醉在章漢的歌聲情感中。
女：感謝章漢同學的精彩表演！
男：一曲深情款款的《身邊》讓我們體會到了章漢同學的真摯情誼啊！
女：何方，你對戲劇瞭解嗎？
男：戲劇啊，我只知道京劇裡有生旦淨末醜，講究坐念唱打。
女：呵呵，看樣子你瞭解得挺多啊，那你對具體的角色，比如花旦瞭解嗎？
男：花旦啊，我只知道戲劇裡那些活潑俏皮，伶俐俊俏的年輕姑娘們都是花旦，她們穿著豔麗的戲服，畫上濃烈的油彩，頭戴華貴的頭飾，舞動飛天的水袖，往往是舞臺上最搶眼的角色呢！
女：是啊，我國的京劇藝術家也就是我們家鄉人梅蘭芳先生就是著名的花旦，在舞臺上，一個動作優雅，姿態賢淑的花旦確實能成為全場的焦點，那麼一個舞臺上如果有十二個花旦又是怎樣一種情形呢？
男：都說三個女人一臺戲，十二個俏花旦在舞臺上，那得多熱鬧啊！
女：呵呵，這你就不知道了吧，今天校藝術團的同學們為我們帶來了一場特別的舞蹈《俏花旦》。
男：有請！
男：不愧是俏花旦，她們俏麗的身姿著實讓我們欣賞了花旦之美，之嬌，之俏！