“現在，星奏高等學院校內音樂會-第三次演奏開始——”
當聽到外面響起主持人婉轉的聲音以及嘩嘩的掌聲時，北堂奭自然而然地心跳加速起來。從聲音上聽來，似乎觀眾的熱情高漲。或許是因為眾人經過前兩次稍微出問題的演奏會之後習慣了這種氛圍。嗯……包括了一開始還一頭霧水的普通科同學呢。
沒錯，今天就是第三回了。事先已經做了百分之九十九的準備，心態神馬的也差不多了，比賽結果是浮雲……
吶，看人家天羽也準備好看能不能挖多些材料出來了誒。
“一號演奏者，音樂科三年級b班，火原和樹。演奏曲目：舒伯特作曲，《小夜曲》。”
準備就緒的火原從北堂奭等人面前走過。這首曲子大家都很熟悉，聽起來更有一種屬於火原個人的演奏風格。
“二號演奏者，音樂科一年級a班，志水桂一。演奏曲目：佛瑞作曲，《西西里舞曲》。”
志水這一次的狀態貌似要好得多。技術嫻熟，從容淡定。優雅而大氣的音樂演奏的氛圍讓周圍人徜徉其中。
“三號演奏者，音樂科一年級b班，冬海笙子。演奏曲目：舒曼作曲，《三首浪漫曲第二號》。”
事先聽過冬海演奏的北堂奭對她是挺有信心的。緊張很正常，但是，她已經很努力了不是嗎？這樣已經夠了。這是最好的演奏。
“四號演奏者，音樂科二年級a班，月森蓮。演奏曲目：拉威爾作曲，《茨岡狂想曲》。”
一開始眾人還對上次失利的月森不抱信心、議論紛紛。然而當花奏風格的“徐緩拉散”樂段轉移到激烈快速的富力斯卡樂段時讓眾人為之震撼。
“五號演奏者，普通科二年級e班，土浦梁太郎。演奏曲目：肖邦作曲，《革命》。”
如潮水般澎湃洶湧的演奏席捲而來。嘖，不愧是實力派。每一次他的演奏都會給觀眾帶來不一樣的驚喜。
“六號演奏者，音樂科二年級b班，桐敷奏。演奏曲目：英國民歌，《綠袖子》。”
人氣旺盛的轉校生驚豔登場，豎琴音色婉如珠玉般晶瑩，如朝露般清澄，餘韻悠長。那樂曲略帶的憂傷情懷在她的演繹下近乎完美。
“七號演奏者，普通科二年級b班，日野香穗子。演奏曲目：柴可夫斯基作曲，《旋律》。”
森真按住了她的肩膀，讓她感覺一陣溫暖。
嘛，雖然說大家都很厲害，自己是靠著魔法小提琴攀上這個舞臺的。但是已經盡力了就好啦。
演奏的目的不是得獎，而是享受不是麼？
“八號演奏者，音樂科三年級b班，柚木梓馬。演奏曲目：巴赫作曲，《a小調無伴奏長笛組曲》。”
視力良好的北堂奭往觀眾席一瞥，貌似很多人都戴上了……呃，望遠鏡？
北堂奭對這位腹黑學長的詭異行為已經抱釋然態度了。她自認為自己是多管閒事的，但這樣卻她瞭解一個不一樣的柚木學長。承受了家族的重大壓力、對眾人展現微笑的柚木學長。
所以說，很多事情就是要理解才能真正輕鬆……
先別扯太遠，演奏已經開始。說到演奏吧……
很完美。
完美得近乎讓北堂奭覺得詭異，這才是他真正的水平吧。果然是腹黑學長，實力總是到後面才呈現出來征服人心。
嘖嘖，總之這次比賽不是一般地順利……
（眾：明顯的就是應付！）
（作者：抱歉，這一次不想花太多筆墨寫演奏過程嘛！重點的情節在後面一些！請多多關照！）