第九十四章
“生物機甲最早期是在什麼時候提出來的。”
“星際歷2824年8月15號，由聯邦機甲研發院副院長在第九次機甲研發改革的時候提出。”
“能量卡更換的時候如何進行最短暫的銜接？”
“開啟能量卡副卡儲備，在拔卡之後直接開啟強制能量槽重啟，重啟讀條一秒內要順利插入能量卡。”
“機甲維護的時候最需要注意的是什麼部位？”
“武器裝載裝置，維護不恰當重啟使用武器可能會到之後武器在機甲中自爆。”
“防禦機甲和戰鬥機甲最直接的區別在什麼地方。”
“戰鬥機甲可以更換成防禦模式，防禦機甲只有防禦效果，此類機甲不能運用戰爭前線。”
“購買私人戰鬥機甲有什麼限制？”
“全身檢查綜合評定超過a級，年齡不得低於25歲，不曾牽扯命案，身份必須是聯邦公民……”
“……”
“……”一問一答之間，全場悄然安靜下來。
就連提問的人員都不由自主地張大了嘴巴，還得讓自己的助手來幫忙他問問題，然後自己去看看光腦記錄。
在活動開始到現在，沒有外系的學生能撐過二十題不求助的，並且人家還屬於那種隔十來題就得給個面子錯上那麼一道的，但是東方慕從開始到現在，遇到難度稍稍大一點的題，思考時間也不會超過一分鐘，然後就再度“毫無阻礙”地答題，並且這麼久了也沒見他申請場外援助，遇到困難一點的最多自己低個頭唸唸有詞一會兒，然後就繼續回答問題了。
“第二十五題了。”唐宇看向東方言，“你什麼時候給他惡補的這些知識？”
“沒有人教他。”東方言輕嘆一口氣，“還記得埃爾頓給你看過的小慕的資料嗎，當時萊安·馮曼維都斯曾經因故迫降s-15星球，和小慕相處過一段時間，他教導過小慕一些有關這方面的知識，之後才發現小慕對於機甲其實並不陌生，便拿坎羅維的一些試題給小慕試試，等小慕做完後他才發現小慕的知識儲備十分驚人。”
“就是上次埃爾頓發過來的那幾份試題成績？”唐宇這才回想起來這回事，當時只因為小慕的情況有些特殊，他確實看了兩眼，不過隨著小慕選擇了別的專業之後，他就把這件事拋在腦後了。“你是說，這些是小慕在s-15星球的時候自己積累的知識？”
“恩。”東方言點點頭，“他說他那會兒整日在s-15星球很無聊，就四處搜了些東西看，”他沉聲地說，“他並不知道這些是機甲系教學的重點內容，那會兒小慕對機甲還很有興趣，所以就往這方面的知識內容去找了，坎羅維的教學大綱並沒有保密一說，所以在網上還是能找到的，一來二去，他就記住了那些內容。”
“這簡直是倒背如流了吧。”唐宇看著東方慕還在流利地回答那些問題，感嘆道，“可惜他的身體如今不能駕駛機甲，不然的話他肯定會轟動整個機甲系的。”
“不，”東方言顯得有些糾結，“小慕他只是對於這些背得很熟，但是埃爾頓讓他在模擬倉嘗試過駕駛機甲，很快我們就發現了問題，小慕似乎屬於那種雖然理論知識背得很好，但是他無法將理論融入實踐操作中。”
換言之，就是東方慕屬於那種考理論難不倒他，但是實際動手的話不一定能達到如今他背理論的這一高度的人。
“他是因為以前沒機會動手，”那麼多年都拿去背書了，知識儲備自然差不到哪裡去，動手的話……等到他能夠接觸這些的時候，難道還擔心他學不會嗎？“埃爾頓什麼時候過來，你申請調休的時候他不是已經進行得差不多了嗎？”
“r反應裝置還是有些問題，他在做最後的調整，他那人本身對什麼事情都一絲不苟，加上這是要給小慕的禮物，便不敢馬虎，”東方言說,“他擔心沒人陪小慕，就讓我先過來了，說是我呆在哪裡也沒用。”
“你在一旁的話最多也就能提個意見了，他捨得讓你動手才怪。”唐宇翻了個白眼，“這是第幾題了？”此刻東方慕的速度終於慢了下來，他低頭沉思了片刻。
因為是非專業的學生，所以思考問題的時間有一分半鐘，但是鑑於東方慕之前回答得太流利，所以此時他有些異常的沉默才引起了唐宇的注意。
“第六十九題。”東方言撇了一眼光腦上的計數統計，“越往後面題目越難也並不奇怪……等等……”東方言當年雖然是半路才轉的專業，可是他後期的努力使得他站在了大部分人難以企及的高度上，此刻他微微眯起眼睛盯著螢幕上的題目，說，“這道題不應該出現在非專業的學生面前，這道題看著簡單，可是涉及面太廣了一些，如果不是弄錯的話，小慕的回答只要沾邊就應該算對。”
可是很明顯，東方慕並不知道重點和非重點一說，在他這邊，只有“以前看過有印象想一會就能想起來”和“以前沒看過所以不知道”兩個區別。
“第一天能到這一關已經很不錯了，而且這道題錯了也沒關係，小慕可是一直從第一題答對到現在的……”唐宇並不擔心，他帶著乾兒子是過來玩的，不是讓他來考試自虐的，要不是東方慕此刻是背對著他們的，唐宇早就打手勢讓他放棄這道題了。
誰知道就在這個時候，東方慕緩慢而有些遲疑地開口了。
唐宇對較為深層次一些的知識瞭解得不多，當年他讀的是醫學院，所以此時聽到東方慕的回答，他的反應是去看東方言：“喂，我乾兒子表現得怎麼樣？”
東方言緩緩吐出一口氣：“你看看周圍的人就知道了。”
圍觀在這裡的不少人都是本專業的，有高等級的也有低等級的，懂的人內心是驚愕的，對於這個問題不懂的人內心是懷疑的。
提問問題的人在東方慕較為反常的沉默中才反應過來助手們搞錯題目的時候正想喊停，沒辦法之前一問一答太迅速了，基本是他剛剛把題目唸完這位同學就把答案念出來了，他根本沒有空去看看這題目的範圍。
等到對方沉默思考的時候他再看了看題目，才終於發現不對勁，這個題目雖然不難，但是其實它問得刁鑽，不應該用來考非專業的學生，他正想對東方慕說抱歉題目弄錯了可以換一道題重新開始的時候，誰知道東方慕忽然就開口答題了，並且最重要的是他答對對了，並且還是標準答案！
這位學長壓抑住心中的詫異，示意助手們把關好接下來的問題範圍，雖然這個學生表現出色，但是也不能把問題往專業領域延伸，這樣對這位同學其實並不公平。
只是他沒想到，就在他對同伴打手勢的時候，卻看到自己的老師推開了自己的同學，自己坐到光腦前，沒過多久，他就看到自己手上螢幕顯示出的問題已經出現了變化。
臥槽老師你不是吧，說好的活動月全程都是學生做主呢，你這忽然間跑出來這裡是想幹什麼，而且平時抽風在自己班上玩自己的學生也就算了，不要這樣去對待別的專業的學生啊，這是不公平的好嗎？多少雙眼睛看著呢到時候小心學生找校長投訴你！
那人用眼神控訴著自己的老師，然後又看向旁邊那個被趕出“巢穴”的可憐的同班同學。
你這慫貨平時囂張得很，這大魔王以來你怎麼就啞巴了！該打！
他同學對著他擠眉弄眼就是不說話，但是表情已經代表了一切：大魔王太恐怖我扛不住，你自己悠著點哈。
於是可憐的主持人一邊提問一邊在考慮自己的後路。
在場的學生可不全是看熱鬧的啊，他們有一部分人還看門道啊！要是等會暴露出來他們問的問題往專業領域帶了，會面臨什麼後果？
臥槽越想越可怕好嗎，來個人把這個搗亂的老師扔下去好嗎？這混蛋大魔王平時在班上亂來就算了現在還找別人的麻煩！
“機……機甲於宇宙中戰鬥的時候……應該開啟什麼防禦系統……”這特麼的都涉及到戰爭領域了，這是他們三等級的範圍啊喂，他能不能中場休息把這混蛋解決了再繼續啊！
“防硬物衝擊、緊急失重預防……”
最恐怖的是……這人居然還答對了……
不能將答案完美記下的某人張著嘴巴看著東方慕。
到底誰才是機甲系的學生？
“阿瓦納老師還是老樣子……”東方言也看到正在動手腳的某位不良教師，然後站起身，“我得去盯著他防止他玩過頭了，我兒子可是來拿學分的不是來考試的，他明明是要把題目往考試範圍上帶。”
“就是那個老師喜歡捉弄學生的教師？”唐宇跳了起來，跟著東方言偷偷溜到了主場地，“我去他不會是看小慕太聰明瞭然後起了玩心吧？”
旁觀的人沒注意到後臺控制的變化，此時他們的目光全部集中在了東方慕身上。
如果說一個機甲系的學生對與很多本專業的問題對答如流，那麼他們可以說這個學生學習優秀，等到畢業的時候必定又是優秀畢業生一名，肯定是聯邦政/府丟擲橄欖枝的物件。
可是當一個非專業的學生面對逐漸加深的問題對答如流——思考時間最長也不超過一分鐘——的時候，就足以讓人大跌眼鏡了。
這特麼的是文學院的學生？文學院的學生對整個機甲系幾大專業的考試考點對答如流？
呵呵……老子特麼也要轉文學院去當機甲專業的學霸！